Cursos homologados para oposiciones

Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Física Y Química + 24 créditos ECTS
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad
100% Online
Duración
600 H
Créditos ETCS
24 ECTS
400€ 300€
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 24 ECTS
Duración 600 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
300€/mes
Resto de plazos: 300 €/mes
Presentación
El Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Física y Química es un curso completo que te brinda los conocimientos necesarios para convertirte en un experto en la enseñanza de estas disciplinas. A través de contenidos actualizados y metodologías innovadoras, aprenderás a diseñar y desarrollar planes de estudio, utilizar recursos didácticos efectivos y promover el aprendizaje significativo en tus estudiantes. Además, adquirirás habilidades para fomentar el interés y la participación activa en el aula, así como para evaluar de manera precisa el progreso de tus alumnos. Este curso te proporcionará las herramientas necesarias para convertirte en un docente de en las áreas de física y química.

Información

Para qué te prepara
Este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Física Y Química te prepara para convertirte en un experto en la enseñanza de Física y Química en el nivel de educación secundaria. Aprenderás a diseñar planes de estudio efectivos, utilizar recursos didácticos innovadores y aplicar metodologías pedagógicas. Adquirirás habilidades para fomentar el aprendizaje activo y significativo en tus estudiantes.
Objetivos
  • Desarrollar competencias pedagógicas sólidas en la especialidad de secundaria en física y química.
  • Adquirir conocimientos actualizados sobre los contenidos y enfoques didácticos de estas disciplinas.
  • Diseñar y aplicar estrategias didácticas innovadoras para fomentar el aprendizaje significativo.
  • Utilizar recursos tecnológicos y herramientas educativas avanzadas en el proceso de enseñanza.
  • Evaluar de manera efectiva el progreso y logros de los estudiantes en física y química.
¿A quién va dirigido?
Este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Física Y Química está exclusivamente dirigido a estudiantes o graduados universitarios que quieran ampliar y actualizar sus conocimientos, competencias y habilidades formativas o profesionales para especializarse en la enseñanza de la física y la química en el nivel de educación secundaria.
Salidas Laborales
Con este Experto Universitario en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Física Y Química podrás mejorar tus oportunidades laborales como profesor de secundaria en la especialidad de física y química, en institutos de educación secundaria y centros educativos especializados en estas áreas. Además, estarás capacitado para diseñar programas educativos

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. ¿Qué es la didáctica general?
  2. Los principios didácticos
  3. El proceso de enseñanza-aprendizaje
  4. La evaluación
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. El currículo
  2. Diseño Curricular Base (DCB)
  3. Proyecto Curricular de Centro (PCC)
  4. Programación de Aula (PA)
  1. Concepto de programación didáctica
  2. Características de la programación
  3. Funciones
  4. Elementos
  1. Concepto de Unidad Didáctica (UD)
  2. Elementos de la Unidad Didáctica
  1. Aportaciones pedagógicas a la Educación
  2. Principios didácticos fundamentales de la educación
  3. Tecnologías de la Información y Comunicación
  1. Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación (LOE)
  2. La Orgánica 8/2013, de 9 de diciembre, para la Mejora de la Calidad Educativa (LOMCE)
  3. Orden ECI/3960, de 19 de diciembre, por la que se establece currículum y se regula la ordenación de la educación infantil
  4. Real Decreto 126/2014, de 28 de febrero, por el que se establece el currículum básico de la Educación Primaria
  5. Real Decreto 1105/2014, de 26 de diciembre, por el que se establece el currículo básico de la Educación Secundaria Obligatoria y del Bachillerato
  1. El método y su importancia
  2. Recursos didácticos
  3. Las técnicas y los procedimientos
  1. Proceso de construcción del conocimiento profesional
  2. El contexto de actuación como configurador de las funciones
  3. Las funciones del profesor
  1. Modelos curriculares e implicaciones educativas
  2. Las competencias clave en el currículo
  3. Evaluación de las competencias clave
  1. La importancia del contexto familiar
  2. Concepto de familia y principales funciones
  3. La familia y su función educadora
  4. Desarrollo afectivo en la familia
  5. Niños/as, educadores y familias en Reggio Emilia
  1. Introducción a la Pedagogía Activa
  2. Escuela Activa VS Escuela Tradicional
  3. Fundamentos de la Pedagogía Activa
  4. La escuela de Dewey
  5. Método Montessori
  6. Método Decroly
  7. La enseñanza libre por grupos de Cousinet
  8. Pedagogía de Freinet
  9. Pedagogía de Waldorf
  10. Práctica Psicomotriz Aucouturier
  11. Emmi Pikler
  12. Educación Creadora de Arno Stern
  1. Atención a la diversidad
  2. Alumnado con necesidad específica de apoyo educativo
  3. Adaptaciones curriculares
  1. Atención a la diversidad
  2. La diversidad educativa y necesidades de adaptación
  3. Normalización e integración: concepto, principios y modalidades
  4. Medidas de atención a la diversidad desde la programación didáctica
  5. Programas de atención a la diversidad
  1. Concepto de discapacidad
  2. Diferencia entre discapacidad, deficiencia y minusvalía
  3. Tipos de discapacidad
  4. El concepto de Necesidades Específicas de Apoyo Educativo (NEAE)
  5. La importancia de la Escuela Inclusiva
  1. ACNEE: Características y tipos
  2. Metodologías de trabajo con el ACNEE: Tipos y características
  3. Adaptaciones curriculares individuales: materiales curriculares y metodología
  4. Nuevas Tecnologías para ACNEE
  1. Alumnado con Limitaciones de Movilidad
  2. Alumnado con Trastornos Graves de Conducta
  3. Alumnado con Trastornos Generales del Desarrollo
  4. Alumnado con Discapcidad Auditiva
  5. Alumnado con Discapacidad Visual
  6. Alumnado con Discapacidad Intelectual
  1. Orígenes de la química
  2. La química en el siglo XVII
  3. La química del siglo XVIII
  4. La química del siglo XIX
  5. La química en el siglo XX
  1. Leyes fundamentales de la química
  2. Ley de los gases
  1. Introducción
  2. Teoría atómica
  3. El concepto de átomo en la actualidad
  1. Configuración electrónica o configuración periódica
  2. El enlace químico
  1. Fórmulas químicas y sistemas de nomenclatura
  2. Clasificación de los compuestos químicos inorgánicos
  3. Compuestos orgánicos: Hidrocarburos
  4. Funciones oxigenadas
  5. Funciones nitrogenadas
  1. Teoría de Lewis
  2. El enlace químico
  3. Geometría de los compuestos químicos
  4. Qué es la estructura molecular
  5. Hibridaciones
  6. Método de repulsión de los electrones de la capa de valencia (RPECV)
  1. Equilibrio químico
  2. Equilibrios heterogéneos sólido-líquido
  3. Factores que afectan a la solubilidad de precipitados. Aplicaciones analíticas
  4. Análisis termodinámico del equilibrio químico
  1. ¿Qué es una reacción química?
  2. La constante de Avogadro y el concepto de mol
  3. La ecuación química
  4. Tipos de reacciones químicas
  5. Estequiometría de las reacciones químicas
  1. Aplicaciones de la química
  2. Tecnologías actuales de interés
  1. Fundamentos básicos de la cinemática
  2. Tipos de movimientos
  1. Introducción a la dinámica
  2. Leyes de Newton
  3. Fuerzas de rozamiento
  4. El impulso mecánico y el movimiento
  5. Momento de inercia
  6. Momento angular
  1. Nociones generales del movimiento oscilatorio
  2. El péndulo simple
  3. Movimiento ondulatorio
  1. Conceptos fundamentales de electrotecnia
  2. Terminología
  3. Magnitudes eléctricas
  4. Unidades y conversiones
  5. Magnetismo
  1. La luz
  2. El espectro electromagnético
  3. Características físicas de las radiaciones electromagnéticas
  4. Espejos y lentes
  1. Generalidades de la termodinámica
  2. Primera ley de la termodinámica. Aplicación a las reacciones químicas
  3. Reacciones endotérmicas y exotérmicas
  4. Segunda Ley de la Termodinámica
  5. Tercera Ley de la Termodinámica
  1. El surgimiento de las leyes de Kepler. Contexto histórico
  2. Primera ley de Kepler
  3. Segunda ley de Kepler
  4. Tercera ley de Kepler
  1. Isaac Newton
  2. La ley de la Gravitación Universal o Ley de la Gravedad
  3. Consecuencias de la Ley de Newton
  1. El campo gravitatorio
  2. Las fuerzas conservativas
  3. El trabajo de la fuerza gravitatoria
  4. La intensidad del campo gravitatorio
  1. Evolución de los modelos
  2. Modelo estándar de la física de partículas
  1. La ciencia
  2. El Sistema Internacional de Unidades
  3. Física clásica
  4. Física moderna
  5. ¿Qué es la física cuántica?
  1. Dualidad onda-corpúsculo. Principio de incertidumbre de Heisenberg
  2. Modelo mecano-cuántico del átomo
  3. Estructura del átomo
  4. Configuración electrónica
  5. Números cuánticos y orbitales atómicos

Titulación

Titulación Obtenida

Título Propio de Diploma Experto en Cualificación Pedagógica y Didáctica en la Especialidad de Secundaria Física Y Química expedido por la Universidad de Vitoria

Gasteiz acreditada con 24 Créditos Universitarios

Claustro

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Por qué elegir Red Educa
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