Cursos homologados para oposiciones
El Curso en Intervención Acneae y Educación Especial permite conocer de primera mano todas las particularidades de niños que requieren de una atención educativa diferente como consecuencia de sus altas capacidades intelectuales, su incorporación tardía al sistema educativo, o situaciones personales. Una formación con la que alcanzar el máximo de las capacidades de estos alumnos para cumplir con los objetivos generales establecidos para el resto del alumnado.
La labor de detección, evaluación y el desarrollo de programas de intervención psicoeducativa constituye la triple finalidad que podrás llevar a cabo al finalizar el Curso en Intervención Acneae y Educación Especial de Red Educa. Apoyado en un conocimiento experto sobre las singularidades educativas de estos alumnos se adaptará el estudio conforme a sus necesidades o problemas de aprendizaje para salvar los obstáculos que puedan frenar su desarrollo educativo.
El Curso en Intervención Acneae y Educación Especial está dirigido a profesionales del área educativa motivados a conocer los diferentes tipos de intervención que pueden llevarse a cabo en el área de la educación especial. También para cualquier persona con interés en profundizar sobre las necesidades específicas de apoyo educativo (ACNEAE).
La formación, al abarcar una amplia diversidad de alumnado, genera una oportunidad de acceder a centros como:
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Doble Titulación:
Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial. Titulo propio Universitario con 5 Créditos ECTS expedido por la Universidad Antonio de Nebrija
Titulación Universitaria en Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS
Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.
Graduada en Pedagogía, especialista en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos.
Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA.
Graduada en Lenguas y Culturas Extranjeras por una Universidad italiana, con un Postgrado en Educación y Máster de Investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices.
Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.
Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.
Titulación Universitaria en Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE + Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa en Educación Especial (Doble Titulación + 10 Créditos ECTS)
La facilidad de acceso a la plataforma y la libertad a la hora de realizar el curso.
Las necesidades educativas especiales hacen referencia a la complejidad que presenta un infante a la hora de tener acceso a su formación y, además, que necesita de la ayuda y del apoyo por parte de un profesional. Hay que destacar que estas complejidades pueden ser desde una adversidad psicomotora, deficiencias intelectuales, hasta los trastornos del lenguaje, entres muchas otras anomalías. Las causas que desembocan en estas necesidades educativas especiales tienen que ver con la genética, ambientales; asimismo, se pueden manifestar en las diferentes etapas de vida de un ser humano.
Las necesidades educativas tienen que ver con una serie de metas en el entorno de desarrollo del infante, sobre todo, en la etapa de infantil, en la que se va forjando el desarrollo y la autonomía del mismo, adquiriendo así una serie de competencias. El poyo supone el impulso de cada una de sus destrezas y de las habilidades del infante. Los profesionales deben saber identificar en cada una de las etapas su desarrollo y su evolución, teniendo en cuenta cada uno de sus rasgos y las indicaciones que alteren su óptimo desarrollo.
Brindar un apoyo e impulsar cada una de las habilidades y de las capacidades es una de las claves dentro de la educación, por ello, se necesitan profesionales formados para la implantación de estrategias y de medidas que cubran las necesidades educativas especiales dentro del ambiente educativo. Gracias a este Curso en Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE que te ofrecemos desde Red Educa te formarás en las diferentes medidas de intervención en ACNEAE en el aula.
Los alumnos y estudiantes que necesitan un apoyo educativo, presentan discapacidades, por ello, se requieren dentro del currículo educativo la implantación de una serie de medidas concretas que supongan un refuerzo y contribuya a su desarrollo. Cada uno de estos poyos educativos especializados intervienen y atienden el desarrollo y el aprendizaje del infante, tanto dentro del aula como en las aulas destinadas a la educación especial. Estos apoyos educativos requieren de especialización por profesionales en las materias, atendiendo y detectando cada una de las necesidades.
En el panorama educativo actual, es cada día más importante la intervención de apoyo educativo. La Educación Especial se ha ido transformando en los últimos años. Este apoyo y suplemento en la educación, de manera que se contribuya a la formación y aprendizaje del estudiante. Es cierto que cada vez son más los centros que demandan perfiles profesionales para poder intervenir y atender a las necesidades educativas.
Gracias a este Curso en Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo Online que te ofrecemos desde Red Educa podrás formarte en las medidas, estrategias y actividades necesarias para la intervención en la educación y en el currículo del alumno.
¿A qué esperas para formarte de la mano de nuestros expertos? ¡Te estamos esperando desde Red Educa!
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