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Acceso al campus
Curso Superior de Puericultura + Psicología Infantil (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
525 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 599 €
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 525 H
Precio 599€
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
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Cuota:
599€/mes
Resto de plazos: 599 €/mes
Presentación

En un mundo donde el cuidado infantil cobra cada vez más relevancia, el Curso Online Superior de Puericultura y Psicología Infantil abre una ventana al conocimiento especializado en el acompañamiento del desarrollo infantil y atención de necesidades específicas desde el nacimiento hasta la niñez. Abordando desde la puericultura prenatal hasta la intervención psicoeducativa, el curso se estructura como una herramienta integral para formar profesionales capaces de comprender y actuar ante el vasto espectro de situaciones que surgen en la crianza y educación de los niños.

Abrazando temáticas claves como lactancia, alimentación complementaria, desarrollo cognitivo, y manejo de patologías frecuentes en la infancia, la capacitación se erige como indispensable para aquellos que buscan profundizar en la salud y bienestar infantil desde una perspectiva científica y afectiva. Con el auge de la crianza consciente y la demanda de asesoramiento especializado, este programa no solo amplía horizontes laborales, sino que también enriquece el compromiso con la próxima generación.

Información

Para qué te prepara

El Curso Online Superior de Puericultura y Psicología Infantil te prepara para brindar cuidados especializados y apoyo psicológico durante las etapas críticas del desarrollo infantil. Abarcando desde la puericultura prenatal hasta la psicopatología en la infancia, estarás listo para gestionar aspectos como la alimentación, el sueño, el control de esfínteres y las dinámicas familiares. Asimismo, aprenderás a identificar y tratar enfermedades comunes, a fomentar la autoestima y a interpretar señales clave del comportamiento y el dibujo infantil, facilitando así un entorno óptimo para el crecimiento saludable de niños y niñas.

Objetivos
  • Dominar cuidados prenatales.
  • Comprender alimentación infantil.
  • Gestionar crecimiento y evolución.
  • Aplicar cuidados higiénicos básicos.
  • Manejar trastornos del sueño.
  • Fomentar correctos hábitos alimentarios.
  • Entender control de esfínteres.
¿A quién va dirigido?

Este Curso Online Superior de Puericultura y Psicología Infantil está concebido para educadores, pediatras, psicólogos y padres. Cubre desde puericultura prenatal hasta psicopatología infantil, enfocándose en la alimentación, el desarrollo, cuidados neonatales y patologías de la infancia. Ideal para quienes buscan profundizar en el cuidado integral infantil y requieren de una capacitación especializada para fomentar un desarrollo saludable en niños.

Salidas Laborales

Graduados del Curso Online Superior de Puericultura y Psicología Infantil tienen amplias salidas laborales en:

  • Centros de salud materno-infantil.
  • Guarderías.
  • Consultorías de planificación familiar, brindando asistencia prenatal, manejo del desarrollo y nutrición neonatal, apoyo en casos de nacimiento prematuro, y orientación a padres sobre el sueño y comportamiento infantil.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso

  1. Fecundación
  2. Embarazo
  3. Cuidados de la mujer gestante
  4. El parto
  5. Embarazo prolongado
  6. El aborto
  7. Esterilidad
  8. Planificación familiar

  1. Cuidados inmediatos del RN
  2. Características fisiológicas y neurológicas del RN
  3. Comportamiento del RN
  4. Hidratación y alimentación del neonato
  5. Edad de gestación. Prematuridad
  6. Complicaciones del prematuro
  7. Características morfológicas del prematuro
  8. Pronóstico del prematuro
  9. Asistencia y tratamiento del prematuro
  10. Recién nacidos distróficos PEG o CIR
  11. Hipermadurez
  12. Gemelaridad

  1. Lactancia natural
  2. Glándulas mamarias
  3. Alimentación de la madre que cría
  4. Técnica de la lactancia materna
  5. Frecuencia y duración de las tetadas
  6. Ventajas e Inconvenientes de la lactancia materna
  7. Lactancia artificial
  8. Consideraciones generales de la lactancia artificial
  9. Preparación del biberón
  10. Lactancia mixta

  1. Alimentación complementaria
  2. Principales alimentos complementarios
  3. La alimentación en función de la edad
  4. Consejos generales para la alimentación durante el primer año de vida

  1. Desarrollo orgánico del niño
  2. Talla
  3. Desarrollo craneal y cefálico
  4. Desarrollo dentario
  5. Desarrollo funcional
  6. Desarrollo de las funciones psicomotoras
  7. Desarrollo inmunitario
  8. Vacunaciones

  1. Cuidados inmediatos del recién nacido
  2. Características fisiológicas y neurológicas del recién nacido
  3. Comportamiento del recién nacido
  4. Hidratación y alimentación del neonato
  5. Edad de gestación. Prematuridad
  6. Complicaciones del prematuro
  7. Características morfológicas del prematuro
  8. Pronóstico del prematuro
  9. Asistencia y tratamiento del prematuro
  10. Recién nacidos distróficos P.E.G ó C.I.R
  11. Hipermadurez
  12. Gemelaridad

  1. Puericultura preventiva
  2. Higiene ambiental
  3. Controles médicos periódicos
  4. Cuidados especializados e higiene del bebe

  1. Introducción
  2. Tipos de sueño
  3. Las grandes preocupaciones de la Pediatría
  4. Problemas de sueño en niños y adolescentes
  5. Insomnio en la infancia

  1. Hábitos alimentarios
  2. Los principales errores alimentarios
  3. Situaciones típicas y cómo superarlas

  1. Introducción
  2. Enuresis
  3. Control de esfínteres. Factores físicos
  4. Control de esfínteres. Factores psicológicos
  5. Entrenamiento en retención y control
  6. Alarmas de enuresis
  7. Entrenamiento en mantener la cama seca
  8. Encopresis

  1. Introducción
  2. Qué podemos hacer los padres y madres para ayudar al niño
  3. ¿Qué ocurre con un niño con dificultades?
  4. Control intestinal

  1. Introducción
  2. Cambios en la familia causados por el divorcio
  3. Etapas del divorcio
  4. El niño en el centro de la separación
  5. Tareas del pediatra
  6. ¿Qué debe decir el pediatra a los padres?

  1. Introducción
  2. La ansiedad
  3. Desórdenes por ansiedad
  4. Trastorno de ansiedad por separación en hijos de padres divorciados
  5. Ejemplo de investigación

  1. ¿Qué son los celos infantiles?
  2. Algunos ejemplos reales
  3. Diferencia entre rivalidad, envidia y celos
  4. ¿Cuáles son las causas del comportamiento celoso?

  1. Introducción
  2. Aspectos del dibujo
  3. Etapas por las que pasa el dibujo infantil

  1. Introducción
  2. ¿Cómo se construye la autoestima?
  3. Orígenes de la autoestima
  4. Importancia de la autoestima
  5. Evaluación de la autoestima
  6. Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima

  1. Desarrollo orgánico del niño
  2. Talla
  3. Desarrollo craneal y cefálico
  4. Desarrollo dentario
  5. Desarrollo funcional
  6. Desarrollo de las funciones psicomotoras
  7. Desarrollo inmunitario
  8. Vacunaciones

  1. Introducción
  2. Manifestaciones clínicas de enfermedad durante el periodo neonatal
  3. Malformaciones congénitas
  4. Síndrome de Down o Mongolismo
  5. Otras malformaciones en el RN
  6. Principales enfermedades del RN : hipoxia o asfixia perinatal
  7. Neumopatias neonatales
  8. Cardiopatias congénitas
  9. Ictericia del RN
  10. Alteraciones metabólicas
  11. Enfermedad hemorrágica del RN

  1. Enfermedades infecciosas en la infancia
  2. Sarampión y rubeola
  3. Exantema súbito y varicela
  4. Parotiditis y difteria
  5. Tétanos y tos ferina
  6. Escarlatina y meningitis bacteriana
  7. Hepatitis
  8. Sida
  9. Enfermedades respiratorias: adenoiditas y amigdalitis
  10. Sinusitis y otitis
  11. Epistaxis y laringitis
  12. Bronquiolitis y asma bronquial
  13. Enfermedades de la piel: sudamina
  14. Herpes simple y herpes zoster
  15. Urticaria y eczemas
  16. Otras enfermedades de la piel
  17. Características del niño enfermo

  1. Enfermedades de los ojos: conjuntivitis y orzuelo
  2. Obstrucción del lagrimal
  3. Patología urinaria
  4. Malformaciones renales y urinarias
  5. Enfermedades de los órganos genitales
  6. Patología abdominal y digestiva
  7. Malformaciones congénitas del esófago
  8. Malformaciones anorectales
  9. Patologías de la sangre: anemias
  10. Leucemias y diátesis hemorrágicas
  11. Diabetes mellitas o tipo I

  1. Bases de la psicología infantil
  2. Etapas del desarrollo infantil
  3. Teorías del desarrollo
  4. Procesos cognitivos en la infancia
  5. Emociones y comportamiento

  1. Definición y fases del desarrollo prenatal
  2. Factores que afectan el desarrollo prenatal
  3. Evaluación del desarrollo prenatal
  4. Complicaciones en el desarrollo prenatal

  1. Importancia del desarrollo en los primeros 15 meses
  2. Desarrollo físico de 0 a 15 meses
  3. Desarrollo cognitivo de 0 a 15 meses
  4. Desarrollo del lenguaje de 0 a 15 meses
  5. Desarrollo emocional y social de 0 a 15 meses

  1. Importancia del desarrollo del infante de 1 a 3 años
  2. Desarrollo físico de 1 a 3 años
  3. Desarrollo cognitivo de 1 a 3 años
  4. Desarrollo emocional y social de 1 a 3 años

  1. Importancia del desarrollo en el infante de 3 a 6 años
  2. Características del desarrollo del infante de 3 a 6 años
  3. Enfoques pedag

  1. Importancia del desarrollo en el infante de 6 a 9 años
  2. Características del infante de 6 a 9 años
  3. Metodología educativa
  4. Contenidos curriculares

  1. Importancia del desarrollo en el infante de 9 a 12 años
  2. Desarrollo físico en los infantes de 9 a 12 años
  3. Desarrollo cognitivo en los infantes de 9 a 12 años
  4. Desarrollo socioemocional en los infantes de 9 a 12 años

  1. Introducción a la psicología clínica infantil
  2. Métodos de evaluación psicológica
  3. Intervención y tratamiento en psicología clínica infantil
  4. Prevención y promoción de la salud mental

  1. Introducción al tratamiento psicológico
  2. Tipos de tratamientos psicológicos
  3. Proceso del tratamiento psicológico
  4. Consideraciones éticas en el tratamiento psicológico

  1. Fundamentos de la psicopatología
  2. Historia de la psicopatología infantil
  3. Evaluación y diagnóstico en psicopatología
  4. Detección de la psicopatología en el aula
  5. Derivación al equipo orientador
  6. Exploración inicial de los trastornos mentales infantiles

  1. Trastornos de ansiedad
  2. Trastornos depresivos
  3. Trastornos de la ingestión y conducta alimentaria en la infancia
  4. Trastornos de excreción
  5. Trastornos del sueño-vigilia
  6. Trastornos del neurodesarrollo
  7. Espectro de la esquizofrenia y otros trastornos psicóticos en la infancia
  8. Trastorno de estrés postraumático en infantes menores de 6 años

  1. Definición de intervención psicoeducativa
  2. Principios de la psicoeducación
  3. Marco teórico en psicoeducación
  4. Metodología de la intervención psicoeducativa
  5. Implementación de la intervención psicoeducativa
  6. Seguimiento y evaluación de la intervención psicoeducativa

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación de Curso Superior de Puericultura con 400 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Psicología Infantil por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Euroinnova - Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
María Del Mar María Del Mar
María Del Mar Díez Simón
Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios. Leer más
María Del Mar
María Del Mar Díez Simón

Licenciado en Psicología. Máster del Profesorado de Educación con especialidad en Orientación Educativa. Está especializada en habilitación sanitaria y en la docencia. Cuenta con experiencia en centros escolares y sociales, centros de la mujer, asociaciones, sistema judicial y centros sanitarios.

Ana Belén Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.  Leer más
Ana Belén
Ana Belén Salinas Lozano

Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral. 

Rocío Rocío
Rocío Cabrera Megías
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.  Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.    Leer más
Rocío
Rocío Cabrera Megías

Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación. 
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas. 
 

Cristina Cristina
Cristina Romero Sánchez
Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas.  Leer más
Cristina
Cristina Romero Sánchez

Diplomada en Logopedia y Técnica en Audiología Protésica y Cuidados Auxiliares de enfermería. Especializada en estudios audiológicos y adaptación de prótesis auditivas, así como en evaluación e intervención en trastornos del habla, comunicación y lenguaje tanto en población adulta como infantil. Amplia experiencia en el ámbito clínico y en la tutorización de alumnado en prácticas. 

Mónica Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz
Graduada en Pedagogía, especialista en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos.  Leer más
Mónica
Mónica Aguilera de la Cruz

Graduada en Pedagogía, especialista en Orientación Educativa e Intervención Psicopedagógica. A lo largo de su carrera profesional ha desarrollado proyectos educativos en diversos contextos. En la actualidad, ejerce como docente y participa en la realización de contenido audiovisual para redes sociales y en la redacción de temáticas de interés para blogs educativos. 

Luis Luis
Luis Pérez de la Maza
Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA.  Leer más
Luis
Luis Pérez de la Maza

Maestro en Educación Especial, Psicopedagogo y Master en informática educativa. Actualmente es director técnico de la Fundación AUCAVI y asesor técnico de AQUA Johanesburg. Patrono de la Fundación adapta. También es miembro de la comisión de educación del CERMI Madrid y de la comisión de educación de la Federación Autismo Madrid. Especialista en accesibilidad y tecnología para la inclusión. Responsable del Programa COAU. Formación para la inclusión de alumnos con TEA en centros de educación ordinaria. Docente en Masters, Expertos y cursos de formación varios y Docente F. Orange España, sobre tecnología aplicada a personas con TEA. 

Rita Dalila Rita Dalila
Rita Dalila Gennaro
Graduada en Lenguas y Culturas Extranjeras por una Universidad italiana, con un Postgrado en Educación y Máster de Investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices.  Leer más
Rita Dalila
Rita Dalila Gennaro

Graduada en Lenguas y Culturas Extranjeras por una Universidad italiana, con un Postgrado en Educación y Máster de Investigación por la Universidad de Granada. Se dedica a la enseñanza online, en grupo y en alumnos particulares desde más de 8 años. Es una persona que abraza el cambio y es una apasionada de la educación en todos sus matices. 

Ayoze Ayoze
Ayoze Rodríguez
Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.   Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca.  Leer más
Ayoze
Ayoze Rodríguez

Graduado en Pedagogía, y Certificado como Docente de Formación Profesional para el empleo en certificados y acciones formativas relacionadas con competencias digitales avanzadas, habilidades de comunicación, formación para personal docente, habilidades sociales, formación e-learning, inserción laboral y sensibilización ambiental, sostenibilidad e igualdad de género.  

Con más de 13 años de experiencia en el mundo de la educación, y recientemente Nominado como Mejor Docente de España en FP, en los prestigiosos premios de Educa Abanca. 

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Domina la puericultura y psicología Infantil con nuestro curso de alta calidad

La puericultura y la psicología infantil son disciplinas muy importantes para el cuidado y desarrollo saludable de los bebes y niños del hogar. Por ello, es vital que padres y madres cuenten con una información adecuada y acudan a uno de estos profesionales cuando sea necesario.

La puericultura engloba todas las prácticas y cuidados que están relacionados con un desarrollo positivo de la salud de los niños. Siempre que haya presente un problema de salud se debe de acudir a un  pediatra, pero en caso de que esto no sea así, los progenitores pueden contar con la ayuda de un experto en puericultura, el cual les brindará asesoramiento sobre cuidados y cuestiones a tener en cuenta para el crecimiento de sus hijos e hijas. 

La psicología infantil es una rama de la psicología que está centrada en el desarrollo de las personas durante su etapa infantil y adolescencia. Se trata de una especialidad muy importante para los primeros años de vida, puesto que esta etapa es crucial para el desarrollo de habilidades sociales y personales. 

La forma en cómo se aprenda a relacionarse y a afrontar los problemas condicionará el desarrollo posterior en la vida adulta. Es por lo que resulta muy importante que padres y madres tengan una relación saludable con sus hijos, donde sean conscientes del desarrollo emocional y de posibles problemáticas que puedan vivir por asuntos familiares o el entorno social que les rodea. 

Aprende de manera efectiva y aplicada con nuestro Curso Online Superior de Puericultura y Psicología Infantil 

La puericultura podemos señalar que es una herramienta muy importante desde las primeras semanas de vida, ya que aporta consejos sobre todos los aspectos a prestar atención en un bebe. Esto va desde la alimentación, higiene, horas de descanso, ropa más adecuada, entre otros asuntos. Con todo esto, la puericultura también brinda una atención a la madre, puesto que aporta grandes consejos para la recuperación del parto.

La puericultura no tiene en cuenta únicamente el bienestar físico, su ámbito de actuación también está presente en el aspecto psicológico, emocional y crecimiento social. Además, se ofrece un asesoramiento a los padres sobre la importancia de una buena inmunidad, puesto que los bebes no cuentan con un sistema inmunológico muy desarrollado. En este asunto es muy importante cumplir con la cartilla de vacunación.

La puericultura también puede detectar enfermedades precoces y mejorar el desarrollo emocional e intelectual del niño, esto se realiza a lo largo de sus tres etapas: preconcepcional, prenatal y posnatal.

La psicología infantil se trata de una disciplina que también interviene sobre la evolución de los más peques, actuando sobre el desarrollo cognitivo, emocional, social y psicológico. Para afrontar todos estos aspectos también es importante que el profesional en esta disciplina se mantenga actualizado sobre los avances que se producen en su campo de investigación.

Prepárate y crece profesionalmente con el Curso Online Superior de Puericultura y Psicología Infantil de INESEM, ofreciendo la mejor atención a niños y niñas en sus primeros años de vida.

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