Cursos homologados para oposiciones

Curso de Bullying Escolar (Titulación Universitaria con 5 Créditos ECTS)
Universidad Nebrija
Modalidad
Online
Duración
125 H
Créditos ETCS
5 ECTS
Precio: 99 €
Universidad Nebrija
Modalidad Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 125 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
99€/mes
Resto de plazos: 99 €/mes
Presentación

En la actualidad, el bullying escolar y el ciberacoso se han convertido en problemas alarmantes que afectan gravemente a niños y adolescentes. La creciente dependencia de las redes sociales y la tecnología ha ampliado los escenarios de acoso, haciendo aún más urgente la necesidad de profesionales capacitados para detectar, intervenir y prevenir estas situaciones. 

Información

Para qué te prepara

El Curso sobre Bullying Escolar te prepara para identificar, comprender y abordar el acoso escolar desde múltiples perspectivas. Aprenderás a reconocer roles como el de la víctima, acosador y observador, y entenderás las consecuencias en cada uno de ellos. 

Objetivos
  • Conocer la definición, origen y evolución del acoso escolar en el sistema educativo actual.
  • Identificar y analizar los roles de víctima, acosador y observador en el acoso escolar.
  • Evaluar las consecuencias del acoso escolar para víctimas, agresores y observadores.
  • Diseñar estrategias de prevención del acoso escolar en centros educativos y familias.
  • Desarrollar técnicas de detección temprana y actuación en casos de acoso escolar.
  • Aplicar pautas de intervención desde el profesorado y la familia para abordar el acoso escolar.
  • Comprender los factores de riesgo y situaciones de maltrato infantil que pueden provocar acoso escolar.
¿A quién va dirigido?

El Curso sobre Bullying Escolar está dirigido a maestros de educación infantil, primaria y secundaria, psicólogos, pedagogos, psicopedagogos y otros profesionales del ámbito educativo. El temario abarca desde la definición del acoso escolar, roles involucrados, consecuencias, hasta estrategias de prevención y detección.

Salidas Laborales
  • Orientadores escolares.
  • Diseñando e implementando planes de convivencia y protocolos de intervención ante casos de acoso. 
  • Asesores en AMPAS, ayudando a familias y docentes a identificar indicadores de acoso y aplicar estrategias preventivas.
  • Colaborar en programas de mediación y educación emocional. 
  • Desarrollo de recursos educativos para la prevención y detección temprana del bullying. 
  • Formación de profesionales en la gestión de ciberacoso, desarrollando planes de actuación y respuesta ante ciberbullying en centros educativos.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Origen del Acoso Escolar
  2. Acoso escolar en la actualidad
  3. El acoso escolar en nuestro país
  4. Sistema educativo y acoso escolar
  1. Elementos, personajes y roles dentro del acoso escolar: víctima, acosador y observadores
  2. Rol del acosador
  3. Rol del observador
  4. Rol de la víctima
  5. Profesorado. Asistencia al acoso escolar
  6. Familias. Personajes activos en el acoso escolar
  7. Espacios, contextos, donde se produce el acoso escolar
  8. Bulos del acoso escolar
  1. Consecuencias del acoso en los distintos roles y elementos: víctima, agresor/a y observador/a
  2. Consecuencias en escuela y familia
  3. Diferentes puntos de vista del problema del acoso en la actualidad
  1. Plan de convivencia de los centros educativos
  2. Tutoría y orientación en los centros educativos
  3. Aula de convivencia
  4. Recursos educativos para la prevención de acoso escolar
  5. Función del centro y AMPAS
  1. Prevención desde otros ámbitos. Comunidad Educativa
  2. Estrategia para la mejora de la convivencia en los centros educativos
  3. Papel del tutor y orientador en la prevención del acoso escolar
  4. Mediación como resolución del conflicto
  5. Educación en y para el conflicto y la convivencia
  6. El papel de la inteligencia emocional en la prevención del acoso escolar
  7. La educación en valores en prevención de acoso escolar
  1. Factores de riesgo para aparición de acoso escolar
  2. Indicadores para la familia de la existencia de acoso escolar
  3. Indicadores en el centro de la existencia de acoso escolar
  4. Maniobras de detección temprana
  5. Actuaciones y protocolo a llevar a cabo ante un posible caso de acoso escolar
  6. Plan de Actuación. Orientaciones para la elaboración
  1. Pautas de intervención desde el papel del profesorado
  2. Intervención de la familia
  3. Técnicas de dinámica de grupo
  4. Acoso escolar. Protocolo para la intervención del acoso en el ámbito educativo
  5. Protocolos de intervención en caso de agresión hacia el profesorado o personal no docente
  6. Órgano competente para la aplicación de sanciones
  1. Factores de riesgo
  2. Situaciones de riesgo en la infancia
  3. Definición del maltrato en la infancia
  4. Definiciones alternativas
  5. Tipos de malos tratos
  1. ¿Cómo se construye la autoestima?
  2. Orígenes de la autoestima
  3. Importancia de la autoestima
  4. Evaluación de la autoestima
  5. Influencia de padres y profesores en el desarrollo de la autoestima
  6. Resumen de estrategias para fortalecer la autoestima en niños
  1. Características del ciberacoso escolar
  2. Factores que dan lugar a situaciones de riesgo o exclusión de los menores
  3. Factores de riesgo del ciberacoso escolar
  4. Formas de desarrollo del ciberacoso escolar
  5. Roles implicados en el ciberacoso escolar
  6. Detección de casos de ciberacoso escolar
  1. Consecuencias generales
  2. Consecuencias para la víctima
  3. Consecuencias para el acosador
  1. Actuación ante un caso de ciberbullying
  2. Mecanismos de respuesta y soporte ante el ciberbullying
  3. Fases del proceso de intervención en ciberbullying desde centros educativos
  4. Propuestas concretas de actuación en ciberbullying desde centros educativos
  5. Tratamiento en ciberbullying
  6. Proceso judicial

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación Universitaria en Aplicación de las Bibliotecas Escolares y Web 2.0 con 5 Créditos Universitarios ECTS. 


Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas

13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas

7 semanas)


Universidad Antonio de Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
99€/mes
Resto de plazos: 99 €/mes

Aprende de los mejores en el sector educativo con nuestro Curso sobre Bullying Escolar 

En la actualidad, es esencial conocer al detalle como es el bullying, esto se debe al aumento notable de los niños y adolescentes que sufren este acoso de manera continua en las escuelas, gracias a tener unos conocimientos avanzados sobre este y sobre las técnicas más eficaces para su intervención vas a convertirte en un gran profesional en el mundo de la educación. 

Cuando hablamos del bullying o también conocido como acoso escolar, es todo tipo de acciones que tienen como finalidad un maltrato a nivel físico, psicológico o social sobre un estudiante hacia otro. El bullying suele ser manifestado a través de acciones como insultos, agresiones físicas, faltas de respeto, intimidación, amenazas, exclusión social y todo tipo de actos que tengan como objetivo final una estimulación del maltrato. Para poder referirnos al bullying deberemos de tener en cuenta que este tipo de actos no son aislados, es decir, este acoso se mantiene en el tiempo y es intencionado, algo clave para diferenciarlo de otros actos puntuales que puedan producirse dentro de los entornos escolares. 

También se ha de tener en cuenta si este acoso sigue estando presente fuera del colegio o instituto, si además tiene otros contextos fuera del entorno escolar aumenta aún más el daño que se crea en la persona que está sufriendo de este acoso, en la actualidad es muy común el ciberbullying, en el cual se utilizan las redes sociales o las aplicaciones de mensajes para seguir con el acoso. 

Conoce la forma en la que suele manifestarse el acoso escolar con el Curso sobre Bullying Escolar que ponemos a tu disposición 

Si decides estudiar con Red Educa todo sobre el acoso escolar para poder trabajar en ello y evitar estas situaciones, es el momento de estudiar el siguiente Curso sobre Bullying Escolar. El acoso escolar puede ser realizado de diferentes formas, además, en casi todas las ocasiones suelen producirse diferentes combinaciones de los actos que vamos a exponer a continuación:

  • Agresión verbal, este tipo de agresiones suelen ser las más comunes, en muchas ocasiones suelen producir un gran daño en la persona, las agresiones verbales suelen ser en forma de insultos, humillaciones, motes, o la propagación de rumores que son falsos. 
  • Agresiones físicas, en este caso se suelen realizar sometimientos con el objetivo de humillar a la victima, normalmente las agresiones físicas suelen ser patadas, puñetazos, golpes con objetos, y también podemos incluir dentro de esta categoría los daños de los objetos materiales de la víctima, así como el robo de estos. 
  • Acoso psicológico, este tipo de acoso es de los más complicados de detectar ya que es menos visible que los anteriores, pero es importante saber que puede ser incluso más dañino que la agresión física. Estas acciones pueden tener una repercusión psicológica que se manifieste a corto o largo plazo. 
  • Exclusión social, en este caso se tiene como objetivo marginar y aislar a la víctima, consiguiendo que esté sola en todo momento a través de acciones como hacer el vacío o no dejar que participe en las actividades, así como coaccionar a otros menores para que no se junten con la víctima. 
Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
16640
Alumnos ya han confiado en nosotros
15186
Profesionales forman parte de la Red Social Educativa