Cursos homologados para oposiciones

Experto en Alfabetizar en Tecnologías de la Información y la Comunicación + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
305 H
Créditos ETCS
5 ECTS
260€ 208€
Euroinnova Business School Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 305 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
208€/mes
Resto de plazos: 208 €/mes
Presentación

En un mundo interconectado, la alfabetización ya no es solo lingüística sino digital. El Curso Experto en Alfabetizar en Tecnologías de la Información y Comunicación + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas responde a esta realidad, ofreciendo formación especializada en la integración de TIC en educación. A través de una metodología online, se potencia la familiarización con multialfabetismos y se dota al profesional de herramientas para aplicar innovaciones tecnológicas en el aula. Se explorará el desarrollo histórico de la alfabetización y su evolución ante el auge digital, la aplicación de TIC para la educación no formal y adulta, y la relevancia de la alfabetización digital en la formación docente. Además, se abordarán los marcos de la UNESCO para la educación TIC, la incorporación curricular de tecnologías y el apoyo que estas brindan a estudiantes con necesidades especiales. En suma, este curso capacita para liderar la revolución educativa digital y adaptarse a los retos del futuro.

Información

Para qué te prepara

El Curso Experto en Alfabetizar en Tecnologías de la Información y la Comunicación + Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas te prepara para dominar los aspectos clave de la alfabetización digital tanto en entornos formales e informales. Aprenderás sobre la evolución histórica de la alfabetización, cómo integrar el multialfabetismo en la educación y fomentar la competencia digital en distintos contextos de aprendizaje. Además, descubrirás cómo aplicar didácticamente las TIC en las aulas, integrar la tecnología en el currículum y adaptar nuevas herramientas a las necesidades educativas especiales, ayudándote a formar ciudadanos y educadores competentes en la era digital.

Objetivos
  • Entender historia TICs.
  • Promover alfabetización digital.
  • Aplicar multialfabetismo.
  • Usar TICs en la escuela.
  • Innovar en educación adulta.
  • Formación docente TIC.
  • Diseñar proyectos TIC.
¿A quién va dirigido?

Este curso está pensado para docentes y educadores que busquen integrar las TIC en sus prácticas pedagógicas, así como para profesionales interesados en actualizarse en multialfabetización y aplicación didáctica de las TIC. Ideal para quienes deseen profundizar en alfabetizaciones múltiples desde la historia hasta su impacto en la educación actual, abarcando desde la educación formal hasta la de adultos, y aplicar estrategias TIC innovadoras en el aula.

Salidas Laborales

Tras formarte como Experto en Alfabetizar en TIC, podrás impulsar la integración digital en

  • Centros educativos
  • Diseño de proyectos de multialfabetización
  • Tecnologías para atender a la diversidad
  • Educación formal y no formal
  • Capacitación docente

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. ¿A qué nos referimos cuando hablamos de alfabetización?
  2. La alfabetización como práctica social
  3. Las primeras civilizaciones: el nacimiento de la escritura
  4. La escritura alfabética occidental: fenicios, griegos, romanos y monjes cristianos
  5. Los textos impresos y la difusión de la modernidad ilustrada
  6. El siglo XX: el lenguaje audiovisual y los medios de comunicación de masas
  7. Las máquinas digitales: hipertextos, multimedia, interactividad y redes
  1. La sociedad de la información como contexto para redefinir la alfabetización en el siglo XXI
  2. Los discursos sociales sobre la alfabetización ante las nuevas tecnologías digitales
  3. Inclusión digital y alfabetización
    1. - La brecha generacional
    2. - La brecha cultural
  4. El aprendizaje continuo
  5. Alfabetización digital y ciudadanía
    1. - Competencias de la alfabetización digital
    2. - Herramientas de apoyo para la alfabetización digital
  6. Actividades de extensión
  1. Nuevas alfabetizaciones ante los nuevos lenguajes y tecnologías
  2. La alfabetización audiovisual
  3. La alfabetización tecnológica o digital
  4. Alfabetización informacional o ALFIN
  5. Hacia una propuesta integradora: la multialfabetización
  1. El peso histórico de la cultura impresa en la escuela: la lectoescritura como única alfabetización
  2. Formar para la cultura multimodal de la sociedad del siglo XXI
  3. La multialfabetización como meta central del currículo escolar: competencias implicadas
  4. ¿Qué dicen los currículos oficiales sobre la multialfabetización?
  5. Bases para un modelo pedagógico de la multialfabetización y la enseñanza con tic en el aula
  6. Metodologías de enseñanza que facilitan el desarrollo de la multialfabetización
  7. La multialfabetización en el aula: el método de proyectos apoyado en las tic
  8. Actividades con tic para el desarrollo de las competencias informacionales y digitales
  1. Las bibliotecas, las tecnologías y la alfabetización informacional
    1. - La alfabetización en información desde las bibliotecas públicas
    2. - La alfabetización informacional desde las bibliotecas universitarias como centros de recursos para el aprendizaje
  2. Los telecentros, la alfabetización y la inclusión digital
  1. Educación de adultos y tic: nuevos retos
  2. Condicionantes para la educación de la persona adulta
  3. La Educación de adultos en la sociedad de la información
  4. Propuestas y experiencias para la Educación de adultos a través de tic
  5. E-learning y formación de personas adultas
  1. La transformación de la profesión docente ante las nuevas tecnologías
  2. Las competencias básicas del profesorado con relación a las tic
  3. Estándares de uso docente de las tic: criterios e indicadores
  4. Un ejemplo: la European Pedagogical ICT Licence
  5. Hacia un modelo holístico en la alfabetización digital del profesorado
  6. Una reflexión final: la innovación pedagógica con tic y los retos de la profesionalidad docente
  7. Actividades de extensión
  1. El impacto de las TICs en el mundo educativo
  2. Funciones de las TIC en Educación
  3. Niveles de Integración y Formas Básicas de Uso
  4. Ventajas en Inconvenientes de las TIC
  5. Decálogo de M.Área (2007) sobre uso didáctico de las TIC en el aula
  6. Entornos Tecnológicos de E/A
  7. Buenas Practicas en el uso de las TIC: Modelos de uso
  8. Las editoriales de libros de Texto (y otras empresas) antes las TIC
  9. Factores que inciden en la incorporación de Internet y las TIC en la Enseñanza
  1. Introducción a los Estándares de las UNESCO
  2. Módulos UNESCO de competencia en TIC para docentes
  3. Estándares de UNESCO de competencia en TIC para Docentes-Programa
  1. Integración de las TIC en los Centros Educativos
  2. ¿Dónde?
  3. ¿Cuántos?
  4. ¿Cuáles?
  5. Conectividad
  6. Acceso a Internet
  7. Contenidos Digitales (Software y Recursos Internet)
  1. TIC en el aula de Educación Secundaria
  2. La integración de las TIC en Matemáticas
  3. La integración de las TIC en Ciencias Naturales
  4. Comprensión de lectora en Internet
  5. Integración de las TIC en Ciencias Sociales
  6. La integración de las TIC en competencias ciudadanas
  7. TIC en el aula de Idiomas
  8. Las TIC en Lengua y Literatura
  9. TIC en el aula de Educación Infantil
  10. Ejemplo de integración TIC en las actividades de las Áreas de Primaria
  1. Definición
  2. El origen de las WebQuest
  3. Ejemplos y tipos de webquest
  4. ¿Por qué WebQuest?
  5. Cómo diseñas una WebQuest
  6. Evaluación de WebQuest
  7. Conclusión: las aportaciones de las WebQuests
  1. Nuevas tecnologías orientadas a las necesidades educativas especiales
  2. Algunos conceptos de educación especial
  3. TIC y Educación Especial
  4. Adaptación de los materiales multimedia a las NEE
  5. Ejemplo de algunas aplicaciones para mejorar la accesibilidad

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación de Experto en Alfabetizar en Tecnologías de la Información y la Comunicación expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria en Aplicación Didáctica de las TIC en las Aulas por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS

Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC AA, según RD 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija

Euroinnova - Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
208€/mes
Resto de plazos: 208 €/mes

Descubre el Curso Alfabetización y Aplicación de las TIC en el Aula que impulsa tu carrera al siguiente nivel

¿Estás interesado en adquirir los conocimientos sobre las técnicas de alfabetización en tecnologías de la información y la comunicación? Gracias a esta formación de Red Educa, podrás ampliar todos tus conocimientos sobre la alfabetización. Como podrás conocer con este curso online, cuando hablamos de alfabetización estamos haciendo referencia a aquel proceso por el cual una persona aprende a leer y escribir, aunque este término también hace referencia a al indicador demográfico que hace referencia a la cantidad de personas que saben leer y escribir en un determinado país. En cualquier proceso educativo, este aprendizaje lecto-escritor es fundamental, ya que se trata de la base de la adquisición de los conocimientos. Esta importancia ha sido puesta en manifiesto desde la Antigüedad clásica debido a que se considera la base de la acumulación y transmisión de conocimientos. En otros sectores, como el comercio o la religión, también era considerada de valor, ya que era la forma de difundir nueva información acerca de leyes o regulaciones.

Como fenómeno contrario a la alfabetización, encontramos el analfabetismo, que puede darse en distintos grados, desde la dificultad para leer únicamente, la dificultad solamente para escribir o ambas. Este fenómeno se debe a que este conocimiento no es innato en las personas, sino que estas deberán aprender su técnica.

Por otro lado, en este Curso en Alfabetización y Aplicación de las TIC en el Aula, abordaremos aspectos como los tipos de alfabetización, entre los que destacamos la alfabetización plena, la alfabetización funcional o el analfabetismo del que hablábamos anteriormente. Ahora si lo deseas puedes especializarte con Red Educa y este Curso Alfabetización y Aplicación de las TIC en el Aula.

Obtén habilidades excepcionales con nuestro Curso Alfabetización y Aplicación de las TIC en el Aula altamente valorado

Otro de los temas tratados en esta formación de Red Educa, es la importancia de las TIC en el aula. En primer lugar, el término TIC son el acrónimo de Tecnologías de la Información y la Comunicación, es decir, se trata del conjunto de herramientas y recursos tecnológicos que se emplean tanto para procesar como para almacenar y distribuir información. Dentro de estas TIC encontramos elementos como teléfonos, ordenadores, tablets, internet, etc. En otras palabras, se trata de una serie de infraestructuras y herramientas que permiten esta conexión y difusión de información. Su aplicación ha sido fundamental para la evolución en numerosos sectores, sin embargo, en este curso online nos centraremos en el sector educativo. Las ventajas que las TIC reportan en el sector educativo son numerosos, destacando entre ellos:

  • Mejora la concentración y comprensión de la información. Gracias a estas herramientas interactivas, los estudiantes aumentan su concentración, y, por lo tanto, tendrán una mayor predisposición a asimilar todos los conceptos tratados. Por lo tanto, es una forma de potenciar el aprendizaje.
  • Fomenta la flexibilidad y autonomía en los estudiantes. Es una forma de impulsar la autonomía de los alumnos en su propia educación, ya que pueden aprender a su ritmo y con sus propios recursos.
  • Es una forma de impulsar el razonamiento crítico. Gracias a estas tecnologías, el alumno es capaz de acceder a una gran cantidad de información, y, por lo tanto, también podrán abordar la misma información desde puntos de vista distintos.
  • Agiliza la comunicación, tanto entre alumnos, como entre alumnos y profesores o entre los mismos profesores. Además, también permiten una interacción de forma rápida y directa a todos los recursos.

Si te interesa este tema, y quieres profundizar aún más en él, no dudes en formarte con Red Educa y este Curso Alfabetización y Aplicación de las TIC en el Aula.

Por qué elegir Red Educa
11
Años de experiencia formando docentes
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Profesionales forman parte de la Red Social Educativa