Cursos homologados para oposiciones

Postgrado en Coordinación de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales (Doble Titulación con 5 Créditos ECTS)
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
425 H
Créditos ETCS
5 ECTS
360€ 270€
Euroinnova Business School
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 425 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
270€/mes
Resto de plazos: 270 €/mes
Presentación

Hoy en día el papel del Coordinador de ocio y tiempo libre obtiene importancia debido al trabajo que ejerce liderando al grupo de monitores con el fin de planificar las actividades que posteriormente el monitor de ocio y tiempo libre, y así como el animador sociocultural.Con este Postgrado en Coordinación de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales obtendrás los conocimientos necesarios para ejercer de coordinador en dicha rama.

Información

Para qué te prepara

Con la formación de Postgrado en Coordinación de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales te ofrecemos la oportunidad de obtener una formación de calidad. Por un lado, conocerás el perfil del coordinador y todos sus aspectos profesionales, y por otro lado profundizarás en la parte práctica del monitor/animador sociocultural, como dinámicas de grupo, técnicas para favorecer la participación, y talleres para la resolución de conflictos.

Objetivos
  • Describir los aspectos pedagógicos del trabajo de la monitora o del monitor en las actividades programadas.
  • Desarrollar las estrategias de planificación de proyectos de animación sociocultural y aprovechamiento del tiempo libre y de ocio.
  • Elaborar dinámicas de grupo en función a los objetivos, participación y tamaño.
  • Prestar atención a talleres de resolución de conflictos.
¿A quién va dirigido?

El Postgrado en Coordinación de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales está dirigido a todos aquellos profesionales de la educación y el deporte como por ejemplo maestros, pedagogos, psicólogos, animadores, entrenador deportivo o desempleados que quieran adquirir una formación específica en este campo para poder incorporarse al mercado laboral.

Salidas Laborales

Con el Postgrado en Coordinación de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales podrás trabajar en centros de ocio y actividades, residencias de mayores, hoteles, centros de ocio rural, asociaciones deportivas, centros de enseñanza, talleres educativos, asociaciones, granjas escuelas, escuelas de verano, albergues infantiles e incluso en campamentos de verano.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Características del animador/a.
  2. Tres tipos de animador/a.
  3. Papel de/la animador/a.
  4. Funciones del animador/a.
  1. Pedagogía y técnica del monitor de tiempo libre.
  2. Capacidades del monitor de tiempo libre.
  3. Formación continuada.
  4. Ámbitos, aspectos y funciones.
  5. Programación y técnicas.
  6. Características del monitor de tiempo libre.
  7. Para ser un buen monitor de tiempo libre.
  8. Funciones del monitor de tiempo libre.
  1. Conceptualización de la actividad física en el medio natural.
  2. Información complementaria.
  3. Aspectos técnicos.
  1. Conceptualización.
  2. Características generales de los campamentos deportivos en el medio natural.
  3. Características generales de la acampada.
  4. Lugares donde acampar.
  5. Equipo.
  6. Factores de degradación del entorno.
  1. Definición.
  2. Aplicaciones a los distintos campos de la vida social.
  3. Técnicas de dinámica de grupo.
  1. Introducción a la educación ambiental.
  2. La crisis ambiental.
  3. Funciones de la educación ambiental.
  4. Objetivos de la educación ambiental.
  5. Educación y gestión ambiental.
  1. Planificación de un proyecto.
  2. Planificación del proceso para una organización
  3. Visión de futuro
  4. Análisis de los interesados
  1. Breve introducción sobre educación para la salud.
  2. Consideraciones metodológicas.
  3. Sexualidad en la etapa infantil.
  4. Alimentación infantil y adolescente.
  1. Normas generales para prestar primeros auxilios.
  2. Procedimientos para prestar primeros auxilios.
  3. Precauciones generales para prestar primeros auxilios.
  1. Análisis de la realidad.
  2. Programación de un proyecto aplicado al coordinador de ocio y tiempo libre.
  3. Técnicas de investigación.
  4. Pautas para el coordinador de ocio y tiempo libre para la organización de las asociaciones.
  5. Concepciones de ocio.
  6. Educación en el tiempo libre.
  1. Pedagogía del ocio.
  2. Tipos de educación.
  3. Educación en valores.
  4. Televisión, violencia e infancia.
  5. Trabajo en equipo.
  1. Educación para la paz.
  2. Educación intercultural.
  3. Sociedad multicultural.
  1. Aspectos históricos y conceptuales
  2. Características de la animación físico-deportiva
  3. Entidades y empresas de animación físico-deportiva
  4. El animador físico-deportivo
  1. Elaboración del análisis prospectivo
  2. Diseño de proyectos de animación físico-deportivos y recreativos
  3. Métodos de seguimiento y evaluación
  4. Técnicas de promoción y comunicación
  1. Espacios e instalaciones para el desarrollo de proyectos de animación físico-deportiva:
  2. Entidades, organismos y empresas de animación físico-deportiva
  3. Recursos humanos, gestión, perfiles y formación
  1. El proceso evaluador
  2. Técnicas e instrumentos para la evaluación de proyectos de animación
  3. La elaboración del informe de evaluación:
  1. Estadística aplicada al tratamiento de datos y elaboración de informes en el contexto de la animación físico-deportiva y recreativa
  2. Recursos informáticos aplicados al tratamiento de datos y elaboración de informes en el contexto de la animación físico-deportiva y recreativa

Titulación

Titulación Obtenida

Doble Titulación:

Titulación de Postgrado en Coordinación de Monitores de Ocio y Tiempo Libre y Animadores Socioculturales con 300 horas expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings

Titulación Universitaria de Coordinador de Monitores de Ocio y Tiempo Libre por la UNIVERSIDAD ANTONIO DE NEBRIJA con 5 Créditos Universitarios ECTS . Curso puntuable como méritos para oposiciones de acceso a la función pública docente en todas las CC. AA., según R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007). Éste se lleva a cabo dentro del plan de formación permanente del profesorado de la Universidad Antonio de Nebrija (informar que se trata de un curso homologado y reconocido por el ministerio de educación para maestros y profesores, existen comunidades autónomas como Cataluña, Baleares, Cantabria, y Asturias que dispones de normativa en materia de coordinador de monitores de ocio y tiempo libre regulada por sus propias consejerías de juventud y que van dirigidas a trabajar en campamentos de verano

siendo una formación distinta no válida para oposiciones de educación y que es la que se exige en dichas comunidades para los campamentos de verano)

Euroinnova Business School

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
270€/mes
Resto de plazos: 270 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (9)

Laura B. N.

Me hizo decidirme ampliar mi formación como monitor de ocio y tiempo libre. He aprendido la importancia que tiene poseer grandes conocimientos sobre cómo actuar, auxiliar en casos de emergencia, de Leer más...conflictos sociales, de programación. Me ha gustado la comodidad de estudiarlo cuando quiera y dónde quiera. He echado en falta más prácticas.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Mª Teresa G. V.

Me hizo decidirme la modalidad a distancia, el precio, la duración y el temario. He aprendido la importancia de mirar las distintas realidades y de planificar los momentos. Me ha gustado la organizac Leer más...ión del curso en general y los recursos extras que aporta. He echado en falta algo tipo práctico, como la resolución de alguna situación, por ejemplo.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
Ana Amalia S. M.

Me hizo decidirme el temario que está bastante bien, duración, salidas profesionales. He aprendido bastante sobre como planificar y programar un proyecto de ocio y tiempo libre. Me ha gustado el tem Leer más...ario. He echado en falta más ejemplos de tipos de actividades que se pueden realizar.

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella
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