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Curso en Educación Física: Aplicación del Juego como Recurso Didáctico (Titulación Universitaria + 10 créditos ECTS)
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad
100% Online
Duración
250 H
Créditos ETCS
10 ECTS
Precio: 86 €
Universidad de Vitoria-Gasteiz EUNEIZ
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 10 ECTS
Duración 250 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
86€/mes
Resto de plazos: 86 €/mes
Presentación

Sumérgete en el fascinante mundo del juego como recurso didáctico con nuestro Curso en Educación Física. En la actualidad, se reconoce ampliamente la importancia del juego en el proceso educativo, siendo una herramienta fundamental para el desarrollo integral de los alumnos. Adquirirás una formación especializada que te permitirá aplicar estrategias innovadoras y creativas en la enseñanza de la educación física. 

Información

Para qué te prepara

Este curso en Educación Física te prepara para integrar el juego como recurso didáctico en el ámbito escolar, abordando tema como la función educativa del juego y la importancia del juego en el currículum escolar. Tras el curso, podrás diseñar y aplicar juegos didácticos para fomentar el desarrollo de habilidades motrices, capacidades comunicativas y percepción del cuerpo, así como evaluar el aprendizaje colaborativo a través de juegos.

Objetivos
  • Diseñar juegos didácticos para fomentar el aprendizaje colaborativo en educación física.
  • Aplicar las teorías de Vygotsky y Elkonin para enriquecer el juego como recurso pedagógico.
  • Evaluar el desarrollo de habilidades motrices a través de actividades lúdicas en el aula.
  • Integrar el juego tradicional en el currículum escolar como parte esencial del aprendizaje.
  • Utilizar juegos de presentación y autoreconocimiento para fortalecer vínculos y competencias básicas.
¿A quién va dirigido?

Este curso en Educación Física, centrado en la Aplicación del Juego como Recurso Didáctico, está dirigido a profesionales de la educación física y del ámbito escolar interesados en potenciar el aprendizaje a través del juego. Ideal para docentes que deseen enriquecer sus estrategias pedagógicas y promover un ambiente educativo dinámico y participativo. 

Salidas Laborales
  • Docentes de Educación física
  • Diseñadores de juegos educativos
  • Coordinadores de actividades lúdicas

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. El juego
    1. - El juego educativo
  2. El juego didáctico
    1. - Elementos y características del juego didáctico
    2. - Procedimiento para la elaboración del juego didáctico
  3. Función del juego
  4. El juego y los juguetes
    1. - El juego en la actualidad
  1. Teorías del juego
  2. Bruner
    1. - Andamiaje
  3. Klein
    1. - Antecedentes históricos de la técnica de juego de Melanie Klein
  4. Otras aportaciones teóricas
    1. - Teorías actuales
  1. El juego y la enseñanza-aprendizaje
    1. - El carácter lúdico del juego en la escuela
    2. - El juego en clase
  2. La experiencia lúdica y la práctica docente
    1. - Consideraciones del juego en el contexto escolar
    2. - Claves de educar jugando
  3. Aspectos relevantes de aprender jugando
  1. Juego y aprendizaje escolar
  2. El juego un derecho de los niños
    1. - Normativa del sistema educativo
  3. La importancia del juego en el currículum escolar
    1. - Papel del juego en el currículum
  1. Vygotsky
    1. - Teoría sobre el juego
    2. - La Zona del Desarrollo Próximo y su relación con el juego
  2. Elkonin
    1. - Impresiones de Elkonin
  1. Percepción del cuerpo y de la imagen
  2. Desarrollo de habilidades motrices
  3. Desarrollo de capacidades comunicativas
  1. Piaget
  2. Estadios evolutivos
  3. Procesos de asimilación y acomodación
  4. El juego y el desarrollo
  5. Los fundamentos teóricos
    1. - Características psicológicas del juego
  6. Clasificación del juego
  1. Clasificación del juego por autores
    1. - Piaget
    2. - Vygotsky
    3. - Wallon
    4. - Moyles
  2. Clasificación del juego según dónde se juega
  3. Clasificación del juego según con qué se juega
  4. Clasificación del juego según los participantes
    1. - Relación de los participantes
    2. - Actitud de los participantes
  5. Clasificación del juego según el papel del adulto
  6. Clasificación del juego según las capacidades que desarrolla
  7. Tipos de jugadores
  8. Principales diferencias entre “game” y “play”
  1. Juego cooperativo
  2. Juegos de presentación
  3. Juegos de afirmación
  4. Juegos de autoreconocimiento
  5. Juegos de distensión
  6. Juegos de confianza
  1. El juego y el aprendizaje colaborativo
  2. Evaluación del aprendizaje colaborativo
    1. - Cuestionarios
    2. - Grupos de discusión
  3. Evaluación de las competencias básicas
  4. Tipos de evaluación

Titulación

Titulación Obtenida

Título Propio de Curso Universitario de Especialización en Educación Física: Aplicación del Juego como Recurso Didáctico expedido por la Universidad de Vitoria

Gasteiz acreditada con 10 Créditos Universitarios

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
86€/mes
Resto de plazos: 86 €/mes

Avanza con confianza en materia de Educación Física con este Curso Online de Red Educa

La educación física puede definirse como una disciplina de enseñanza que concierne al cuerpo humano a través de distintas perspectivas físicas. A través de esto, se quiere conseguir una educación integral con respecto al cuerpo humano, a través de la cual se logree contribuir al máximo cuidado y a la salud. Pero, además, también a lograr una correcta formación de tipo deportivo y dejar de lado la vida sedentaria. 

La educación física intenta educar a las personas de forma, que estén seguros de que deben fortalecer al máximo su propio cuerpo, ya sea de forma recreativa o, por el contrario, con fines atléticos, de esta manera se fortalecerán los huesos y la musculatura, sobre todo, es esencial que se haga en una etapa temprana, ya que es esencial para el desarrollo humano. 

Hoy en día, existe una mayor tendencia en educación física, que tiene como principal objetivo explotar de forma correcta la adaptabilidad y la versatilidad del cuerpo humano, logrando de esta forma, enseñar a los jóvenes a que tenga una mejor situación física y así será mucho más sencillo que aumenten sus capacidades corporales. 

Pero, además, una de las cosas más importantes dentro de la educación física, es la formación emocional, es decir, explorar una competitividad que sea lo más sana posible, lograr un trabajo en equipo con bastante unión, logrando que el compañerismo esté presente en el deporte. 

Conoce las ventajas de utilizar el juego como recurso didáctico junto a profesionales del sector

Practicar deporte puede ser realmente beneficioso para todas las personas. Es decir, llevar una vida activa e incluir deporte en esta no solo es bueno para aquellos que se dedican más especialmente al deporte, sino que puede ser bueno y recomendable para todas las personas, independientemente, de la edad que tengan. 

Existen infinidad de enfermedades que podrían mejorar e incluso evitarse en el caso de llevar una vida activa, sana e incluyendo deporte. Además, el deporte, puede tener grandes beneficios, ya sean mentales o físicos, por lo que estar en movimiento y lograr que los músculos estén fuertes, podrá llegar a ser realmente bueno. 

Por otra parte, utilizar el juego como recurso didáctico puede ser una alternativa muy útil a la docencia tradicional en los centros educativos. En este sentido, el juego adaptado puede hacer que los niños adquieran conocimientos y competencias esenciales de una manera muy dinámica y favorable para ellos, por lo que es de vital importancia formar a los profesionales docentes para que puedan aplicar estas actividades en las aulas y fomentar un aprendizaje provechoso para los niños.

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Gracias su formato 100% online, te permitirá compaginar trabajo con estudios. Ahora tienes la oportunidad de formarte a tu ritmo y desde cualquier lugar.

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