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Curso para Enseñar y Aprender Lengua
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
200 H
260€ 208€
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Duración 200 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
208€/mes
Resto de plazos: 208 €/mes
Presentación

En la era digital, la enseñanza de la lengua ha cobrado una relevancia sin precedentes. La correcta comunicación y el dominio del lenguaje son habilidades esenciales en un mundo interconectado y competitivo. El Curso para Enseñar y Aprender Lengua se presenta como la formación ideal para quienes buscan destacarse en el ámbito educativo. Este curso te permitirá profundizar en la teoría de la acción comunicativa, el aprendizaje dialógico y las tareas modelizadas, entre otros temas fundamentales.

Información

Para qué te prepara

El Curso para Enseñar y Aprender Lengua te prepara para desarrollar habilidades en la enseñanza de la lengua y la literatura mediante técnicas comunicativas y dialógicas. Aprenderás a utilizar el aprendizaje cooperativo, a realizar comentarios críticos, a analizar textos audiovisuales y a aplicar una gramática integral que abarca ortografía, puntuación, entonación, género, extranjerismos, sintaxis, manipulación semántica y relaciones interpersonales. 

Objetivos
  • Desarrollar la competencia comunicativa mediante la teoría de la acción comunicativa.
  • Fomentar el aprendizaje dialógico y la cooperación sociolingüística.
  • Aplicar estrategias de trabajo cooperativo mediante tareas modelizadas.
  • Analizar textos audiovisuales y su integración en el canon literario.
  • Mejorar la ortografía, puntuación y entonación en la comunicación escrita.
  • Explorar la relación entre género y lenguaje en la gramática.
  • Evaluar la sintaxis para identificar tópicos y focos en los enunciados.
¿A quién va dirigido?

El Curso para Enseñar y Aprender Lengua está dirigido a docentes de lengua y literatura, estudiantes de pedagogía, y profesionales de la educación interesados en mejorar sus competencias didácticas. Aborda temas como la acción comunicativa, el aprendizaje dialógico, tareas modelizadas, y la gramática en diversas dimensiones, ofreciendo herramientas prácticas para la enseñanza efectiva del lenguaje.

Salidas Laborales

El Curso para Enseñar y Aprender Lengua ofrece diversas salidas laborales altamente especializadas. Los egresados pueden desempeñarse como 

  • Docentes de Lengua y Literatura en niveles educativos variados. 
  • Diseñar y evaluar programas educativos que incluyan tareas modelizadas y el análisis semiótico-intertextual de textos audiovisuales y canciones. 
  • Correctores de estilo, editores y asesores lingüísticos. 
  • Comunicación corporativa y la consultoría lingüística.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Proyección didáctica de la teoría de la acción comunicativa en el aula de Lengua y Literatura
  2. Dimensión interaccional en la teoría del lenguaje bühleriana
  3. Exégesis de la competencia comunicativa en la categorización de las funciones lingüísticas
  4. Aportaciones para la redefinición de competencia comunicativa
  1. Frente a la concepción bancaria de la educación, una didáctica comunicativa
  2. Principios caracterizadores del aprendizaje dialógico
    1. - Co-elaboración
    2. - Cooperación sociolingüística
  3. Modalidades de trabajo cooperativo y estrategias metodológicas
    1. - Trabajo en Equipo para el Logro Individual mediante la realización de Tareas Modelizadas (TELI-TM)
  4. Aprendizaje cooperativo y socialización
  1. Determinación del tema central de los textos y sus motivos complementarios
  2. Resumen de textos narrativos
  3. Expresión de la opinión personal
  4. Comentario crítico personal de textos expositivos y argumentativos de carácter divulgativo
  1. Definición
  2. Una gramática interpretante del lenguaje audiovisual
  3. Alfabetización audiovisual y los otros textos
  4. La canción de consumo: análisis semiótico-intertextual e incorporación al canon literario comprensivo
  5. El monólogo de humor televisivo: una experiencia didáctica en el canon literario productivo
  1. Reconocer para la escuela la creatividad simbólica de la vida cotidiana
  2. La tradición innovadora de una didáctica comunicativa de la creación
  3. A modo de leve epílogo transformativo
  1. ¿Por qué la ortografía?
  2. Fonemas y grafemas
    1. - Lengua oral y lengua escrita
    2. - La norma oral
    3. - La norma escrita
  3. La acentuación
    1. - El acento
    2. - La tilde diacrítica
    3. - Los monosílabos y otros casos de acentuación
  4. La puntuación
    1. - Un enfoque funcional
    2. - La unidad párrafo
    3. - Los signos de puntuación y su clasificación
    4. - Recomendaciones didácticas
  5. La entonación
    1. - Semántica de la entonación
    2. - Entonación y estructura informativa
    3. - Valor expresivo de la entonación
  1. Factores sociales y variación lingüística
  2. La mujer y la lengua. El habla de la mujer
    1. - Ideas generales
    2. - Diferente capacidad lingüística
    3. - Gramática femenina
  3. La lengua y la mujer. Sexo, género y lenguaje
  4. Género y gramática
    1. - El género no marcado. Empleo genérico del masculino
  5. La polémica sociolingüística
    1. - Propuestas contra el lenguaje sexista
    2. - Críticas a estas propuestas
    3. - La réplica desde el feminismo
    4. - El informe Bosque
  1. La vida de las palabras
  2. La formación del significado léxico. Los préstamos y neologismos
  3. Los préstamos: entre el rechazo y la aceptación
  4. Los extranjerismos y el diccionario
    1. - Criterios para la inclusión
  5. El préstamo. Procesos de adaptación
    1. - Adaptación fonética
    2. - Adaptación gráfica
    3. - Adaptación morfofonológica
    4. - Adaptación semántica
  6. Algunas propuestas
  1. Valores discursivos de la sintaxis
  2. El mensaje: enunciado y texto
  3. El enunciado por antonomasia: la oración
    1. - Tipos de sujeto gramatical
    2. - El predicado: sus clases
  4. Las estructuras temática e informativa de los enunciados
    1. - El emisor. Qué es la estructura temática
    2. - El receptor. Qué es la estructura de conocimientos
  5. El tópico: lo destacado del tema
  6. El foco: lo destacado del rema
    1. - El foco y sus clases
  1. Expresión y comprensión escritas
  2. El texto
  3. La estructura textual. El tema
    1. - El tema o macroestructura
    2. - El tema como proceso
  4. Características del texto
    1. - Las características textuales
    2. - La coherencia
    3. - La cohesión
    4. - Otras características textuales
  5. Los tipos de texto
    1. - Género y tipo textual
    2. - Clasificación de los textos
  1. Para qué sirve el lenguaje
  2. Algunos conceptos necesarios
    1. - El significado. La denotación y la referencia
    2. - La connotación
    3. - Las diferentes caras del significado
  3. Los filtros de la lengua. Lengua, pensamiento y realidad
    1. - La lengua como filtro
    2. - La verbalización
    3. - La categorización
  4. Lengua y manipulación. Ámbitos de aplicación
    1. - El lenguaje de la ciencia
    2. - El lenguaje jurídico
    3. - El lenguaje del periodismo
    4. - El lenguaje de la política
    5. - El lenguaje de la publicidad
  5. Tabú e interdicción lingüística. El eufemismo
  1. Del yo deíctico al yo social
  2. El contexto. Yo y mis circunstancias
    1. - El contexto situacional
    2. - El contexto psicológico
    3. - El contexto verbal
    4. - El contexto no verbal
  3. La modalidad. Maneras de decir
    1. - El proceso discursivo
    2. - Las modalidades oracionales
    3. - Otros recursos para la modalidad
  4. Los actos de habla. Lo que quiero decir y hacer
    1. - Tipos de actos de habla
    2. - Los actos de habla indirectos
    3. - Las máximas conversacionales
  5. La cortesía. Cómo me relaciono
    1. - Consideraciones previas
    2. - Definición de cortesía. Los conceptos de imagen y territorio
    3. - Máximas de cortesía. Cortesía y cultura
    4. - Codificación de la cortesía

Titulación

Titulación Obtenida
TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
Euroinnova Business School

Claustro

Nuestros docentes
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Alcanza tus objetivos profesionales con nuestro Curso para Enseñar y Aprender Lengua 

En este momento vas a poder realizar una formación avanzada para aprender todo lo necesario sobre la enseñanza de la lengua, disfruta del mejor contenido especializado para estos profesionales del sector educativo y consigue que tus sesiones sean lo más eficaces posible y los alumnos consigan adquirir los conocimientos adecuados sobre la lengua

La educación lingüística tiene como finalidad desarrollar las competencias comunicativas de los alumnos, es decir, lograr que estos consigan utilizar la lengua como una herramienta de comunicación en diferentes contextos, poniendo en uso las técnicas, conocimientos y habilidades de comunicación de forma correcta y efectiva. Se ha de realizar una planificación didáctica de los conocimientos que se van a desarrollar, entre las principales tareas y actividades que se realizan podemos destacar:

  • Análisis sintáctico y morfológico, gracias a la enseñanza y el trabajo de estos conceptos vas a poder trabajar la competencia de gramática de manera efectiva con los alumnos. 
  • Expresión escrita, se centra en las competencias discursivas, es decir, la capacidad para diseñar discursos, relatos o diálogos. Todo esto será posible aprenderlo gracias a las técnicas que se expondrán a lo largo del Curso para Enseñar y Aprender Lengua. 
  • Competencia estratégica, vas a poder desarrollar una serie de competencias estratégicas, debates y exposiciones. 
  • Competencia sociolingüística, este tipo de competencias te permitirán trabajar a través de actividades lúdicas de rol, gracias a estas se pueden situar en diferentes contextos y situaciones donde la comunicación se ha de adaptar. 

Transforma tu carrera con nuestra formación especializada con el Curso para Enseñar y Aprender Lengua 

La comprensión de la lengua materna es uno de los aspectos clave para las personas, gracias a ello se puede desarrollar diferentes habilidades tanto a nivel de conocimiento como a nivel emocional. Son muchos los conflictos que pueden aparecer si existen problemas en la comunicación, es por ello por lo que impartir la lengua durante todas las etapas educativas se convierte en una actividad formativa esencial. Se ha de recalcar la importancia de escribir y leer, estos son esenciales para que la comunicación sea efectiva, así como entender los contenidos que se imparten

Desarrollar estas habilidades lingüísticas es esencial para que la enseñanza sea efectiva, así como acceder a una gran cantidad de contenido, los tiempos verbales es esencial para la comunicación efectiva, así como conocer las categorías gramaticales que se impartirán, ejemplo de ellas pueden ser los sustantivos, adjetivos, conjunciones, preposiciones, adverbios, etc. 

Para poder enseñar la lengua de manera adaptada a la edad de estos profesionales y de una forma innovadora que permita captar la atención de los alumnos es importante tener unos conocimientos sobre su enseñanza, para ello puedes realizar con Red Educa el siguiente Curso para Enseñar y Aprender Lengua Online. 

Algunas de las estrategias para la enseñanza de la lengua son las siguientes:

  • Lectura comprensiva, permite aprender a leer y comprender lo que se está leyendo, para ello tras realizar la lectura se deberán de realizar actividades y evaluaciones que permitan descifrar el significado del texto. 
  • Escritura creativa, esta tiene como finalidad que los niños consigan innovar y crear nuevas ideas, todo esto será esencial para el desarrollo al completo de los alumnos. 
  • Árbol sintáctico, es también conocido como diagrama arbóreo, en este caso se deberá de realizar una representación a nivel gráfico de la jerarquía que existe entre los elementos de oración. 
Por qué elegir Red Educa
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