Cursos homologados para oposiciones

Curso de Metodologia de Investigación en Educación (Titulación Universitaria + 5 Créditos ECTS)
Universidad Nebrija
Modalidad
100% Online
Duración
125 H
Créditos ETCS
5 ECTS
165€ 123.75€
Universidad Nebrija
Modalidad 100% Online
Créditos ETCS 5 ECTS
Duración 125 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
123.75€/mes
Resto de plazos: 123.75 €/mes
Presentación

En un contexto educativo en constante evolución, nuestro curso "Metodología de Investigación en Educación" proporciona las claves para entender y aplicar rigurosamente la investigación educativa. A través de seis unidades didácticas, cubrimos desde los fundamentos teóricos hasta las metodologías cuantitativas y cualitativas, sin olvidar la investigación-acción y evaluativa. Con un enfoque que prepara para abordar desafíos actuales, el curso hace hincapié en la aplicación de técnicas e instrumentos vanguardistas en la investigación. Ideal para profesionales que buscan innovar y fundamentar la práctica educativa en evidencia robusta, nuestra formación online es una elección estratégica para liderar en un campo de vital importancia social.

Información

Para qué te prepara

El Curso Metodología de Investigación en Educación te prepara para comprender y aplicar metodologías avanzadas de investigación en el campo educativo. Aprenderás a diseñar estudios cuantitativos y cualitativos, implementar técnicas e instrumentos de recogida de datos, y conducir investigaciones-acción y evaluativas. Este conocimiento te permite desarrollar investigaciones rigurosas y generar aportes significativos para innovar y mejorar las prácticas educativas.

Objetivos

Este Curso Metodología de Investigación en Educación perseguirá la consecución de los siguientes objetivos establecidos:

  • Dominar los fundamentos de la investigación.
  • Aplicar técnicas e instrumentos relevantes. 
  • Analizar métodos cuantitativos educativos.
  • Explorar enfoques de investigación cualitativa.
  • Implementar la investigación-acción efectiva. 
  • Evaluar proyectos educativos críticamente.
¿A quién va dirigido?

El Curso de Metodología de Investigación en Educación está enfocado a docentes, pedagogos, y profesionales de la enseñanza que busquen profundizar en la investigación educativa, con énfasis en técnicas cuantitativas y cualitativas, herramientas de indagación, y estrategias evaluativas. Es ideal para quienes deseen aplicar la investigación-acción para mejorar sus prácticas pedagógicas y aportar al campo educativo.

Salidas Laborales

Al culminar el Curso de Metodología de Investigación en Educación, abrirás puertas a roles como:

  • Analista educativo
  • Asesor pedagógico y diseñador de programas académicos.
  • Dominar la investigación cualitativa y cuantitativa, la investigación-acción y evaluativa, e impulsar innovaciones educativas en centros de estudio o entes gubernamentales.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Concepto y características de la investigación
    1. - Principios de la investigación
  2. Los métodos de investigación
  3. El problema y el propósito de investigación
    1. - El problema de investigación
    2. - El propósito de investigación
  4. La investigación educativa
    1. - Dimensiones de la investigación educativa
    2. - Enfoques de la investigación educativa
    3. - El método científico de la investigación educativa
    4. - Etapas de la investigación educativa
  1. Las técnicas y los instrumentos de investigación
  2. Técnicas e instrumentos de investigación cuantitativa
  3. Técnicas e instrumentos de investigación cualitativa
  1. Definición y objetivos de la investigación cuantitativa
  2. Características de la investigación cuantitativa
  3. Tipos de investigación cuantitativa
  4. Proceso de análisis de datos cuantitativos
  1. Definición y objetivos de la investigación cualitativa
  2. Características de la investigación cualitativa
  3. Tipos de investigación cualitativa
  4. Proceso de análisis de datos cualitativos
  1. Definición y objetivos de la investigación-acción
  2. Características de la investigación-acción
  3. Tipos de investigación-acción
  4. Proceso de la investigación-acción
  1. Definición y objetivos de la investigación evaluativa
  2. Características de la investigación evaluativa
  3. Tipos de investigación evaluativa
  4. Proceso de la investigación evaluativa

Titulación

Titulación Obtenida

Titulación Universitaria en Metodologia de Investigación en Educación con 5 Créditos Universitarios ECTS. 


Homologado Oposiciones
Los cursos de formación permanente son válidos para puntuar en el baremo de oposiciones docentes, teniendo una duración mínima de 125 horas (5 créditos ECTS), para aportar hasta un máximo de 2 PUNTOS en el Apartado de "Otros méritos" que se recogen en todas las Convocatorias de Oposiciones del territorio español, según el R.D. 276/2007 de 23 de febrero (BOE 2/3/2007) de Acceso a la Función Pública Docente. Estos cursos también son válidos para el baremo correspondiente al concurso de traslados de ámbito estatal, según el Real Decreto 1364/2010 de 29 de Octubre. Cada convocatoria de cada curso tiene una duración de 22 días siguiendo las pautas metodológicas y de evaluación establecidas y aplicadas por la Universidad Antonio de Nebrija, institución que otorga las máximas garantías de calidad.
La duración de los cursos en Cataluña no deben exceder de 10 horas semanales y en Castilla y León 20 horas semanales para que sean tenidos en cuenta en su totalidad según los últimos boletines publicados (DOGC nº 6205 de 3/9/2012 y BOCYL nº 241 de 16/12/2014), por lo que hemos adaptado el período de realización de los mismos (Cataluña: 125 horas

13 semanas) (Castilla y León: cursos de 125 horas

7 semanas)


Universidad Antonio de Nebrija

Claustro

Nuestros docentes
Fracciona tus pagos cómodamente
Simular cuota:
123.75€/mes
Resto de plazos: 123.75 €/mes

Opiniones de nuestros alumnos (1)

María Paz C. G.

La sencillez de los contenidos del temario

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Obtén habilidades excepcionales con nuestro Curso Investigación Aplicada a la Educación altamente valorado

La investigación educativa es uno de los procesos que se llevan a cabo en el desarrollo del conocimiento, cuya guía tienen como base un control y una gestión en las nociones que se hayan ido desenvolviendo en el sector de la educación. En este caso, hay que señalar que la investigación surgen como la necesidad de identificar cualquier tipo de complejidad, así como intervenir en una serie de necesidades. El profesional debe llevar a cabo una serie de estudios con base en metodologías novedosas, anexionando tanto la información y tasándolas gracias a una serie de escalas. 

Todas y cada una de las investigaciones dentro de la educación deben ser objetivas, precisas y verificadas por un razonamiento de carácter lógico, empírico y sacar conclusión. Cada una de estas características hacen verídica una investigación dentro de la educación; además, hay que señalar que la investigación educativa ayuda al desarrollo y a la formación de un conocimiento con el objetivo de mejorar constantemente la educación. Gracias a la especialización dentro del campo educativo podemos impulsar la calidad dentro del sector de la educación. 

Es importante contar con la investigación educativa, teniendo su base dentro del método de la ciencia, la cual busca verificar las teorías, pero, sin embargo, la educación muchas veces se basa más en la práctica que en la teoría, implantando nuevos métodos de enseñanza y de aprendizaje dentro de las aulas para contribuir al desarrollo del niño. 

Adquiere conocimientos especializados en investigación educativa con nuestro Curso Investigación Aplicada a la Educación

La educación es una de las doctrinas que requiere de constante transformación, la investigación se suele empezar detectando cualquier problema dentro del aula, por ello, los especialistas identifican estas cuestiones y reclutan todas las informaciones y los datos, teniendo en cuenta su análisis. Cada uno de estos procesos termina creando un informe en el que se exponen los resultados de manera que sean comprendidos por los investigadores y por la comunidad educativa para implantar las medidas y estrategias necesarias. 

La investigación es crucial en cuanto a la mejora de la educación dentro del sistema educativo, mejorando el proceso de la educación, basándose en la información dentro de este campo, así como teniendo presente la información se diseñan una serie de estrategias y de procesos que contribuyan a la educación, proporcionando un panorama dentro de la educación óptima en la formación de generaciones futuras, contribuyendo también al progreso de la sociedad en la que vivimos. 

La necesidad de la investigación dentro de la educación supone una ayuda a generar una mayor concienciación y conocimiento en medidas innovadoras y mejorar las  estrategias y métodos en el campo de la educación. La educación requiere de profesionales, por ello, es importante que las personas se especialicen dentro de este campo e intervengan para generar una educación basada en la calidad y en el compromiso. 

¿A qué esperas para llevar a cabo una educación basada en la calidad? ¡Te esperamos en Red Educa!

Por qué elegir Red Educa
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