Cursos homologados para oposiciones

Especialista en Didáctica de las Ciencias en la Educación Primaria
Euroinnova Business School
Modalidad
100% Online
Duración
280 H
360€ 288€
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Duración 280 H
Fracciona tus pagos cómodamente
Cuota:
288€/mes
Resto de plazos: 288 €/mes
Presentación

La fórmula E=MC2 es importante, hasta ahí estamos de acuerdo, pero hasta el propio Einstein  necesitaría que le muestres de forma didáctica y pedagógica el interesante mundo de la ciencia. Ahora podrás evitar que tus alumnos pierdan la concentración por la complejidad de la asignatura con el Curso Especialista en Didáctica de las Ciencias en Educación Primaria. Una formación que te ayudará a motivarles con esta materia. ¡Manten expectante y atentos a tus alumnos con Red Educa!

Información

Para qué te prepara

El Curso Didáctica de las Ciencias Educación Primaria es una formación en la que aprenderás a divertir a tus alumnos en el aprendizaje de una asignatura tan compleja como son las ciencias. Abordarás la materia, diseñando contenidos y planificando las materias que los niños deben aprender, pero desde una perspectiva dinámica que facilite su comprensión y que les invite a conocer más sobre una asignatura tan apasionante.

Objetivos
  • Divertir a los alumnos enseñando las ciencias que enseñen a pensar, hacer, hablar, regular los propios aprendizajes y trabajar en interacción.
  • Secuenciar y organizar el proceso de aprendizaje de las ciencias en los alumnos de educación primaria a través de ejemplos prácticos.
  • Adaptar los contenidos de procedimientos, actitudes, valores, normas, hechos y conceptos a la etapa de educación primaria.
  • Explorar la trasversalidad y los modelos de educación científica como espada, enhebrado o reyezuelo.
  • Enseñar a los alumnos a formular preguntas de las que se deriven conocimientos en materia científica.
¿A quién va dirigido?

Los principales interesados en esta formación serán los profesionales de la educación o personas relacionadas con este ámbito interesados en adquirir conocimientos con los que impartir esta asignatura en los centros docentes. Hemos diseñado para ti un Curso Didáctica de las Ciencias Educación Primaria que enorgullecería al propio Darwin. 

Salidas Laborales

El Curso Didáctica de las Ciencias Educación Primaria te ofrece la posibilidad de acceder como:

  • Docente en Centros Educativos de Educación de Primaria tanto privados como públicos.
  • Experto en Educación Científica.

Metodología

La metodología de Red Educa

La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.

Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.

Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.

Contenidos multimedia de calidad

Contenidos multimedia de calidad

Metodologías innovadoras e-learning

Metodologías innovadoras e-learning

Seguimiento docente personalizado

Seguimiento docente personalizado

Contenido didáctico práctico

Contenido didáctico práctico

Contenidos 100% actualizados

Contenidos 100% actualizados

Campus virtual intuitivo

Campus virtual intuitivo

El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:

  • LupaCompletar el 75% de las lecciones, para lo cual deberás acceder a todas las lecciones en el campus virtual.
  • AutoevaluaciónRealizar las autoevaluaciones de cada tema y tener una nota media de 50/100
  • Examen finalRealizar el examen final y obtener una nota mínima de 50/100

Temario

Temario del curso
  1. Algunas contradicciones del mundo actual
  2. El reto de construir una nueva ética colectiva
  3. El reto de construir un nuevo estilo de pensamiento
  4. El reto de construir una nueva acción transformadora
  5. Construir una escuela para el siglo XXI
  1. La actualidad de la educación científica en Primaria
  2. Aprender ciencias sigue siendo importante
  3. Aprender ciencias es posible desde las primeras edades
  4. Finalidades de la educación científica en Primaria
  1. Una ciencia que enseñe a “pensar”
  2. Una ciencia que enseñe a “hacer”
  3. Una ciencia que enseñe a “hablar”
  4. Una ciencia que enseñe a regular los propios aprendizajes
  5. Una ciencia que enseñe a trabajar en interacción
  1. El pensamiento científico
  2. La construcción humana del conocimiento
  3. Las ideas de los escolares y sus modelos de la realidad
  4. El aprendizaje del conocimiento científico
  5. Aprender a pensar mediante modelos
  1. Observar, mucho más que mirar
  2. Comparar, clasificar e identificar
  3. Preguntas que generan conocimiento
  4. Buscar respuesta a las preguntas formuladas
  5. La importancia de las técnicas científicas
  6. El laboratorio en la etapa de Primaria
  7. El “hacer” y las salidas a la Naturaleza
  8. Visitas a museos, industrias y talleres
  1. La conversación en la clase de ciencias
  2. Elaborar ideas científicas a través del dibujo
  3. Escribir textos de ciencias
  4. Lectura y educación científica
  5. Los libros que hablan de ciencia
  6. Comunicación y representación mediante el juego
  7. El lenguaje de las nuevas tecnologías
  1. Regular la apropiación de los objetivos de aprendizaje
  2. Regular la anticipación y planificación del propio aprendizaje
  3. Regular la representación de los criterios de evaluación
  4. La evaluación entendida como un proceso de regulación
  1. Secuenciar los contenidos de aprendizaje
  2. Integración de las actividades de aprendizaje en una unidad didáctica
  3. Ejemplo de unidad didáctica: la oruga de la mariposa de la seda
  1. Contenidos de procedimientos
  2. Contenidos de actitudes, valores y normas
  3. Contenidos de hechos y conceptos
  4. Construir el modelo de ser vivo
  5. Incorporar el significado de la reproducción al modelo de ser vivo
  6. Pensar en el modelo de ser vivo y su relación con el ambiente
  7. Construir el modelo de ser vivo incorporando el de nutrición
  1. La transversalidad, una nueva forma de entender la escuela
  2. Temas transversales y educación científica: modelo espada
  3. Temas transversales y educación científica: modelo enhebrado
  4. Temas transversales y educación científica: modelo reyezuelo
  5. Fusionar los transversales y la educación científica

Titulación

Titulación Obtenida
TITULACIÓN expedida por EUROINNOVA INTERNATIONAL ONLINE EDUCATION, miembro de la AEEN (Asociación Española de Escuelas de Negocios) y reconocido con la excelencia académica en educación online por QS World University Rankings
Euroinnova Business School

Claustro

Nuestros docentes
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Opiniones de nuestros alumnos (1)

David R. M.

Las reflexiones sobre lo importante de la ciencia y los retos que se plantean

Estrella Estrella Estrella Estrella Estrella

Aprende de manera efectiva y aplicada con nuestra formación en didáctica para las ciencias en educación primaria

Gracias a la formación que te ofrece Red Educa podrás aprender las mejores técnicas educativas para enseñar la asignatura de ciencias, así como toda aquella materia que se encuentra dentro de todo este espacio, como son ciencias naturales y científicas, matemáticas y sociales.

Mediante los métodos pedagógicos y metodológicos que tendrás la oportunidad de aprender, podrás ofrecer una experiencia educativa positiva y gratificante para tu alumnado. A través de ella tus alumnos/as se encontrarán con un aprendizaje dinámico y activo, esto permitirá que aprendan de una forma divertida, fomentando su comprensión e interés por la materia. 

Es clave que se pueda desarrollar el entretenimiento a la hora de enseñar en este nivel educativo. En educación primaria, nos encontramos con niños y niñas de edades muy tempranas, donde mantenerles sentados una hora entera en una silla y concentrados puede resultar misión imposible. Con un estilo educativo activo se consigue que aprendan a la vez que se divierten, siendo de esta forma una metodología educativa más efectiva que como tradicionalmente siempre se ha hecho.

La misión principal debe ser lograr que los alumnos aprendan y desarrollen un interés por la asignatura. A estas edades asignaturas como las matemáticas, las ciencias naturales o sociales, pueden resultar muy complicadas de enseñar. Completa el Curso Didáctica de las Ciencias Educación Primaria de Red Educa y desarrolla métodos activos donde se fomente el interés por la materia.

Desarrolla habilidades imprescindibles con nuestro Curso Didáctica de las Ciencias Educación Primaria de Red Educa

A través de la didáctica en las ciencias se enseña a los docentes una serie de métodos educativos que están muy alejados del foco de la enseñanza tradicional. Esta se ha visto que resulta poco eficiente, donde los alumnos/as tienen dificultad por concentrarse y generar un interés por la materia. Esto, por tanto, acaba generando un rendimiento negativo en las calificaciones de los alumnos, los cuales no pueden alcanzar su máximo potencial.

A continuación, vamos a ver una serie de métodos que la didáctica de las ciencias aporta por desarrollar un mejor aprendizaje:

  • La experiencia como punto clave: Se tienen en cuenta el empleo de experiencias prácticas y experimentales para que los alumnos puedan aprender conceptos científicos de una forma activa. Se pueden realizar experimentos que sean simples, actividades en un laboratorio o dar clase en un entorno natural.
  • Variedad de recursos: Se pretende emplear distintos tipos de recursos didácticos para enriquecer el aprendizaje, como por ejemplo el uso de libros, materiales manipulables, dispositivos y recursos digitales, visitar museos o instituciones científicas, etc. 
  • Relación con el día a día: Se pretende establecer una conexión de los conocimientos que aprenden con experiencias previas que hayan vivido en su día a día. Así se consigue que retengan el nuevo aprendizaje de una forma sencilla, a la vez que les resulta entretenido e interesante.

Con el Curso Didáctica de las Ciencias Educación Primaria podrás aprender estos métodos junto a otros, desarrollando un aprendizaje altamente efectivo que harán de ti un gran docente.

 

 

 

 

Por qué elegir Red Educa
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