Eleva tu perfil profesional con nuestra Especialización en Atención Temprana
¿Estás buscando una especialización para intervenir en la primera infancia? ¿Quieres profundizar tus conocimientos en la detección y atención de trastornos del neurodesarrollo para así atender las necesidades de los niños en estas edades? Gracias a esta formación de Red Educa, podrás ampliar todos tus conocimientos en la atención temprana. Esta atención temprana de la que hablamos no es más que el conjunto de intervenciones que se centran en los primeros años de vida de los niños con el objetivo de prevenir o detectar de forma rápida las posibles dificultades o anomalías que estos puedan presentar en su desarrollo. Estos primeros años de vida comprenden desde el momento en el que estos nacen hasta aproximadamente los 6 años de vida.
La importancia de esta atención temprana radica en su valor para identificar y tratar cualquier necesidad específica que pueda presentar el niño de forma temprana, ya que gracias a esto pueden disminuirse los efectos negativos que estos puedan suponer en el desarrollo. Por lo tanto, a modo de resumen, decimos que su objetivo principal no es otro que dar una respuesta rápida a este tipo de necesidades, ya sean transitorias o permanentes.
Generalmente, los pacientes que acuden a atención temprana son niños diagnosticados con alguna patología, como parálisis cerebrales, TDA o TEA entre otras, aquellos niños que tienen un mayor riesgo en el desarrollo, como los niños prematuros, o aquellos niños que alertan de algún tipo de evolución anómala ya sea a nivel psicomotor, comunicativo, cognitivo, etc. Ahora si lo deseas puedes especializarte con Red Educa y esta Especialización en Atención Temprana.
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Otro de los temas tratados en esta formación de Red Educa, es la neuroeducación. Cuando hablamos de neuroeducación estamos haciendo referencia a la nueva rama de la enseñanza que se centra en el funcionamiento del cerebro en el momento de la enseñanza-aprendizaje. En otras palabras, la forma en la que se desarrolla el cerbero y su reacción a los diferentes estímulos de la educación. Cabe destacar que estos estímulos de los que hablamos son los que posteriormente se transforman en conocimientos. Esta neuroeducación une elementos de otras ciencias como la neurociencia, la ciencia cognitiva, la psicología o la educación, con el objetivo de determinar distintas estrategias, fórmulas educativas centradas en el funcionamiento del cerebro en la educación, y así optimizar todos estos procesos. Además, este proceso educativo se centra en la importancia de la emoción y la motivación, ya que, como numerosos autores afirman, no hay aprendizaje sin una emoción.
Por otro lado, decimos que la neurociencia aporta una serie de herramientas para la educación que los profesionales pueden aplicar para tomar mejores decisiones en cuento a recursos educativos y metodologías para aplicar en la educación. Con ella, también pueden identificarse los mecanismos que incentivan y captan la atención de los alumnos. Si te interesa este tema, y quieres profundizar aún más en él, no dudes en formarte con Red Educa y esta Especialización en Atención Temprana.
