Master de Nuevas Tecnologías aplicadas a Centros Bilingües + Titulación Universitaria

Entre los objetivos que persigue este Máster Nuevas Tecnologías Educación, se encuentran:

• Conocer los aspectos esenciales del bilingüismo en los centros docentes y en las aulas particularmente.
• Determinar las didácticas de mayor uso y las adaptaciones de los medios Tic llevados a cabo en los centros para el fomento del aprendizaje.
• Verificar el uso de recursos virtuales en el aprendizaje especialmente el e
• learning, m
• learning y el trabajo colaborativo.
• Describir y contextualizar diferentes conceptos relacionadas con las Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación.
• Analizar las aplicaciones didácticas de los programas informáticos y el software educativo.
• Adquirir conocimientos acerca de los sistemas interactivos multimedia que se puede emplear en el centro educativo.
• Aplicar los diferentes modelos bilingües en la didáctica de las aulas.
• Integración curricular y comunicación gracias al bilingüismo y al aprendizaje cooperativo.
• Indagar al respecto de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación en educación.
• Conocer y determinar el rol y las funciones que posee el coordinador Tic dentro del centro educativo.
• Determinar la metodología, el plan de comunicación y otros medios fundamentales para la práctica profesional del coordinador.
• Analizar las características que definen las buenas prácticas en el uso de las TIC así como los principales modelos de uso.
• Conocer las directrices sobre las competencias de los docentes relativas al conocimiento y uso de las TIC.
• Identificar los requisitos y recursos necesarios para la instalación y uso de las TIC en los centros educativos.
• Aprender a diseñar y utilizar la WebQuest como recurso didáctico.
• Capacitar al profesorado para organizar y dinamizar las bibliotecas de aula y la biblioteca de Centro.
• Incorporar el uso regular de la biblioteca escolar como recurso de apoyo para el aprendizaje y mejora de los rendimientos escolares.
• Identificar los servicios más comunes ofrecidos por las bibliotecas digitales.
• Comprender el funcionamiento de las comunidades colaborativas que se forman mediante el uso de software social.
• Evaluar las herramientas de software 2.0.