Cursos homologados para oposiciones
Hasta el 22/11/2024
El Curso de Actividades de Educación en Tiempo Libre es la formación más completa para trazar y diseñar las actividades de tiempo libre de tipo infantil y juvenil. Con la educación en valores como telón de fondo, serás capaz de transmitir y comunicar de forma adecuada principios como el trabajo en equipo o la socialización. Desarrollarás y planificarás las diferentes actividades en base a su tipología que serán evaluadas conforme a diferentes metodologías.
El Curso de Actividades de Educación en Tiempo Libre ha sido diseñado para que realizar una planificación de actividades teniendo en cuenta la diferente tipología de éstas, los valores que se tratan de transmitir a través de ellas o las particularidades o el contexto en que éstas se desarrollan. Desde un enfoque profesional, también podrás valorar y evaluar los diferentes métodos de participación, del trabajo en equipo, o de educación para la salud.
Las personas que necesitan una formación específica sobre dinamización de actividades de tiempo libre como medio para acceder a puestos de trabajo en campamentos o colegios son los principales destinatarios del Curso de Actividades de Educación en Tiempo Libre. Del mismo modo, otros profesionales de la educación o la pedagogía, podrán mejorar sus expectativas laborales a través de este curso.
Entre las salidas profesionales más habituales tras la finalización del Curso de Actividades de Educación en Tiempo Libre están:
Junto con estos puestos, podrán acceder a otros como monitor dentro del ámbito escolar o pedagógico.
La renovada metodología de Red Educa se basa en dos pilares: la innovación y la didáctica. Tenemos a nuestra disposición la plataforma más moderna para que el alumno disfrute de su proceso de aprendizaje con los recursos multimedia que reclama el sistema educativo actual. Mediante vídeos de apoyo o todo un extenso material audiovisual para recorrer de la mano de Red Educa el camino a la digitalización en las aulas y profundizar en las metodologías más vanguardistas.
Nuestra metodología nos hace ser pioneros en formación e-learning y nos permite contribuir con la formación continua del profesorado con el contenido más actual. Es por ello, que nuestros cursos constan de materiales monográficos donde, la didáctica y el contenido práctico, serán las notas predominantes.
Garantizamos un seguimiento y un trato personalizado de los alumnos con los docentes a lo largo del curso con un trato cercano y accesible. El docente permanecerá al lado del alumno en todo momento, motivando su avance y facilitando su aprendizaje. Además, tendrán plena disponibilidad para revolver todas sus consultas o dudas mediante correo electrónico o en los horarios de tutorías telefónicas, lo que permite un contacto directo y constante con el alumno, enriquecedor para ambos.
Contenidos multimedia de calidad
Metodologías innovadoras e-learning
Seguimiento docente personalizado
Contenido didáctico práctico
Contenidos 100% actualizados
Campus virtual intuitivo
El curso finalizará con éxito tras la lectura amena del manual teórico, así como, del cumplimiento de los requisitos que establezca nuestra plataforma online que serán:
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía. Se dedica al sector de la formación desde hace más de 15 años y posee una amplia experiencia en impartir formación presencial y online en el área educativa y de orientación laboral.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada por el ámbito educativo y de formación y orientación.
Cuenta con una amplia experiencia en formación e-learning, y además de ser docente, es redactora oficial de blogs y revistas de temáticas educativas.
Licenciada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Experta en Coaching e Inteligencia Emocional y Máster en Investigación e Innovación en el Currículum y Formación.
Apasionada de la educación decidió orientar su carrera profesional hacía la formación e-learning contando con una amplia experiencia en la gestión de proyectos y contenido online.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada, especializada en necesidades educativas especiales, colaborando en la redacción y maquetación de materiales didácticos y prestando apoyo a través de la mejora, revisión y diseño de los contenidos de los proyectos formativos.
Graduada en Pedagogía con especialidad de Orientación y Nuevas Tecnologías. Máster en Igualdad y Género por la Universidad de Málaga. Cuenta con más de 3 años de experiencia en la educación a distancia no reglada.
Graduado en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionado de las metodologías e-learning y las TICs en general, siempre busca la solución más eficiente en las tareas que desempeña. Actualmente, se encarga de cuestiones relacionadas con maquetación, creación de recursos didácticos y resolución de incidencias.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Apasionada de la Educación y formándose en el ámbito de la sanidad. Actualmente encargada de Gestionar las incidencias, en manuales y matrículas en el Departamento de Publishing.
Graduada en Pedagogía por la Facultad de Ciencias de la Educación de Granada. Amante de la educación y el trabajo en equipo. Especializada en el ámbito de inserción social y atención a personas en riesgo de exclusión social. Actualmente forma parte del Departamento de Contenidos.
Graduada en Pedagogía por la Universidad de Granada. Máster en Profesorado de Enseñanza Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de Idiomas. Desarrolla su labor docente dentro del Departamento Teaching.
Graduada en Pedagogía y Máster en Intervención Psicopedagógica por la Universidad de Granada. Cuenta con gran experiencia y especialización durante años en la Salud Integrativa. Además, presenta un perfil investigador con ORCID, publicando en revistas indexadas de JCR y Scopus. Actualmente, ejerce como docente titular en el área de Pedagogía Terapéutica.
Graduada en Literaturas Comparadas por la Universidad de Granada con Posgrado en Formación del Profesorado de Educación Secundaria Obligatoria, Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanza de Idiomas. Actualmente, especializándose en el área de Estudios Literarios. Integrante del equipo de profesionales destinado al alumnado italiano.
Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y el Deporte, Maestro de la especialidad de Educación Física. Formado en el Entrenamiento de Alto Rendimiento en Atletismo, Especialista en la organización de eventos deportivos, así como en la administración y gestión de centros deportivos. Se considera una persona perseverante, creativa y metódica, que valora especialmente el compromiso y la implicación, detestando la informalidad y el inconformismo
Graduada en Pedagoga infantil y con Máster en Intervención Psicopedagógica. Actualmente está realizando el Doctorado en Ciencias de la Educación.
Cuenta con tres años de experiencia en el sector de Investigación Educativa y siete años en el marco de la docencia.
Diplomada en Magisterio de Educación Primaria y Licenciada en Psicopedagogía, ambos por la Universidad de Granada, con máster en Atención Temprana en la Universidad Camilo José Cela de Madrid. Con varios años de experiencia en este último sector, actualmente trabaja como profesora de ed. Primaria y Secundaria en un colegio internacional bilingüe impartiendo clases y desarrollando su parte más pedagógica en el departamento de orientación. También, en la actualidad, está realizando el doctorado en Educación por la Universidad de Granada. Su investigación se desarrolla en la Competencia Lectora y la realidad educativa. Fruto de su inquietud por los libros y la motivación por leer, nace su interés en estudiar sobre la lectura y la importancia de esta para desarrollarnos cómo personas.
Maestra con más de 20 años en el mundo de la educación, ganadora del Global Teacher Award 2022, Medalla al mérito profesional 2023, inspiring girls 2023 como inspiración educativa, fundadora de la plataforma de educación y ocio Supereducalandia nominada mejor cuenta educativa en Instagram y mejor blog de educación. Experta en pedagogías activas, presentadora, escritora y apasionada de la educación.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada y Entrenadora en Disciplina Positiva certificada por la Asociación de Disciplina Positiva España (ADPE). Ha impartido talleres de familia y ha realizado asesoramientos personalizados a padres y madres en temas de crianza y educación. En la actualidad, además de ser docente en el Máster Oficial de Atención Temprana que Euroinnova mantiene en colaboración con la Universidad de Nebrija, es rectora de contenidos en el área de Health Care del grupo empresarial Educa Edtech. En este puesto de trabajo desempeña funciones de redacción, corrección y actualización de material educativo relacionado con diversas áreas de conocimiento en especial de psicología, neuropsicología, atención temprana y disciplina positiva centrada en el ámbito familiar.
Licenciada en Psicología por la Universidad de Granada con habilitación Sanitaria, Máster en Intervención ABA en Autismo y otros Trastornos del Desarrollo, Experto Universitario en Educación Especial, Pedagogía Terapéutica, Máster en Atención Temprana, Máster en Análisis de Conducta Aplicado y Experto Universitario en Comunicación Aumentativa y Alternativa. Formación Clínica ADOS-2. Es Directora del Centro de Desarrollo Infantil ABACOSTA, colaborando con la Junta de Andalucía por medio del CAIT Almuñécar.
Diplomada en Logopedia por la Universidad de Granada, Máster en Autismo e Intervención Psicoeducativa por el Instituto Técnico de Estudios Aplicados. Máster en Atención Temprana y Experto en Neuropsicología Clínica Adultos e Infantil. Especialista en Intervención Logopédica Daño Cerebral. Se dedica especialmente a trabajar con personas con TEA y trastornos del Neurodesarrollo infantil, especializándose en evaluación, intervención en comunicación e implantación de SAAC. Además, se dedica a la formación en el ámbito público y privado.
Graduada en Psicología por la Universidad de Granada. Máster en Psicología General Sanitaria, Máster en Atención Temprana y Experto en Autismo por la Universidad de la Salle. Está especializada en trastornos del desarrollo e intervención en TEA. Colabora con la Universidad de Granada como tutora del Máster en Psicología General Sanitaria. Ha complementado su formación con la Acreditación Específica del Instrumento de Diagnóstico ADOS-2 y nivel 1 de PECS.
Graduada en Pedagogía con Máster en Profesorado en la especialidad de Orientación Educativa y Máster en Psicopedagogía. Actualmente trabaja en el departamento de Academic Project en Educa Edtech Group y es coordinadora del Máster Oficial en Calidad e Innovación Educativa de la Universidad de Nebrija.
Maestro de Pedagogía Terapéutica en activo desde hace más de 23 años y Profesor de la Universidad Europea en los Grados de Infantil, Primaria y Pedagogía. Ha sido reconocido como “Mejor Docente de España por los Premios Abanca además de ganar otros premios educativos.
Es autor de más de 20 libros educativos nacionales e internacionales. Además, es formación de docentes, conferenciante y colaborador de RTVE y Ministerio de Educación en la creación de programas educativos de televisión.
Graduada en Educación Infantil, con un Máster en Cultura de Paz, Conflictos, Educación y Derechos Humanos y Máster en Intervención Psicopedagógica.
Tiene experiencia como trabajadora social, educadora infantil, además de ser becaria de investigación en la Universidad de Granada. En la actualidad, ejerce como docente del Area de Educación en Educa Edtech Group.
Técnico Superior en Integración Social y Educación Infantil, con una Certificación en Disciplina Positiva para la primera infancia, familias y aulas por la Positive Discipline Association y una Certificación en Comunicación No Violenta por Teresa Portillo Rodríguez (CNV, una filosofía de vida basada en el trabajo del Doctor Marshal B. Rosenberg y el Centro de Comunicación No Violenta).
Posee 15 años de experiencia centrada en Diversidad Funcional y concretamente en Aulas TEA. En la actualidad, trabaja como PTIS en dos C.E.I.P de Granada con alumnado con necesidades educativas especiales y alumnado con TEA.
Actividades de Educación en el Tiempo Libre Infantil y Juvenil (Online)
a como poder manejar todo lo llamado conactividades en el tiempo libre infantil y juvenil
lo que mas m a gustado a sido el apartado donde explica todo lo relacionado sobre el senderismo las cosas que hay que llevar etc. tambien el apartado de exclusion social.
Lo que más me ha gustado es el temario, me ha encantado. Me ha parecido muy útil en mi futuro como monitora. También, me ha gustado mucho la ayuda recibida por parte de mi tutora Judith y de las ot Leer más...ras profesionales, estando en todo momento que necesitará.
El tiempo libre se basa en el tiempo del que dispone una persona y que no se emplea para llevar a cabo ciertas obligaciones o responsabilidades. Los psicólogos infantiles destacan la importancia del tiempo libre en los niños y en la adolescencia, es importante que estos no estén sometidos durante todo el día a una serie de obligaciones ni de responsabilidades. El tiempo libre permite a las personas a escaparse y desligarse un poco de la rutina, coger fuerza o incluso fortalece los vínculos. Esta serie de actividades que se realizan dentro del tiempo libre de los niños se basa en una actividad de educación no formal.
Gracias a la aplicación de estas actividades de carácter no formal se puede conseguir una educación mucho más integral. La meta se basa en el desarrollo de ciertas habilidades y capacidades que ayuden a construir y a formar la personalidad de los niños. El juego es una de las clases indispensables en el ocio y diversión de los niños, así como para un desarrollo saludable y un desarrollo igualitario. Una de las grandes ideas se basa en llevar a cabo juegos de todo el mundo, en el que los niños también puedan conocer otros juegos de otras culturas.
La labor que ejercen estos profesionales es muy importante, pero sí bien es cierto que estos deben estar formados dentro de este ámbito. El aprendizaje a través del juego es una de las cuestiones más importante en los niños, se divierten y no están percibiendo que están aprendiendo, es una de las alternativas más importantes al aprendizaje tradicional; estas suponen uno de los complementos para la secuencia de enseñanza y aprendizaje.
Los especialistas destacan la importancia de disponer de tiempo libre, si bien que es importante aplicar una serie de actividades dirigidas que suelen tener un enfoque educativo, de manera que contribuya el desarrollo del niño. Estas suponen una de las grandes contribuciones a la educación y a la maduración de los niños; se promueve una educación integral fuera de un clima educativo. La gestión del tiempo de manera óptima también favorece a liberar estrés y a impulsar las emociones.
Por otra parte, hay que destacar que la aplicación de estas actividades contribuye a los niños a destacar en habilidades artísticas, deportivas, refuerzo, etc., Las investigaciones han dejado claro que la actividad del tiempo libre tiene que ver con el bienestar de las personas y de los niños. El tiempo libre es uno de lo grandes factores en el desarrollo.
El tiempo libre dentro de la educación es uno de los grandes elementos motivacionales, por ello, desde Red Educa, te ofrecemos este Curso Actividades Educación Tiempo Libre Online con el que podrás aprender diferentes capacidades que contribuyan al desarrollo del infante, llevando a cabo juegos que mantengan motivado al infante.
¿A qué esperas para formarte dentro del campo de la educación? ¡Te esperamos en Red Educa!
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