¿Cuáles son los principales cambios que introduce la ley Orgánica 3/2022 de la Formación Profesional?

La nueva Ley de la Formación Profesional (FP) en España tiene como principales objetivos mejorar la empleabilidad de los estudiantes que optan por esta vía educativa y fomentar la recualificación de los trabajadores activos o en búsqueda de empleo.

Unificación de sistemas a través de los nuevos grados de Formación Profesional

La nueva Ley de Formación Profesional en España establece un sistema unificado y flexible que facilita el desarrollo profesional progresivo. Los nuevos grados y certificaciones incluyen:

A. Acreditación parcial de las competencias: Reconoce habilidades específicas adquiridas en el ámbito laboral o no formal, sin requerir un ciclo completo.

B. Certificado de competencia profesional: Acredita competencias clave, mejorando la empleabilidad en sectores específicos.

C. Certificado profesional. Incluiría a los niveles 1, 2 y 3: Certifica ocupaciones completas en niveles progresivos de especialización y responsabilidad.

D. Ciclos formativos de FP: Formación integral para empleos concretos, con una creciente incorporación de formación dual.

E. Cursos de especialización: El objetivo es actualizar o ampliar competencias en áreas emergentes y de alta demanda.

Nuevos módulos formativos obligatorios

La formación profesional se complementa con nuevos módulos transversales que se integran con los módulos técnicos tradicionales de cada ciclo formativo. Estos nuevos módulos incluyen:

• Módulo de Sostenibilidad
• Módulo de Digitalización
• Módulo Itinerario Personal para la Empleabilidad 1 y 2
• Módulo Profesional de inglés
• Módulo de Proyecto Intermodular
• Módulo Optativo (este último es opcional para el centro educativo, pero obligatorio para el alumnado)

La implementación de estos módulos, ya sean del primer o segundo curso, será determinada por las Comunidades Autónomas.

Dualidad

Todas las enseñanzas de Formación Profesional (FP) se transformarán en un modelo dual, lo que implica la eliminación del módulo de Formación en Centros de Trabajo (FCT) que conocíamos anteriormente. A partir de ahora, todos los programas de FP estarán en un régimen de alternancia. Esto significa que, durante el curso escolar, los estudiantes recibirán formación tanto en el centro educativo como en empresas.

Este cambio se aplicará a los ciclos de grado medio y grado superior, mientras que los programas de grado básico quedarán excluidos de esta modalidad.

Dos modalidades de FP Dual:

• FP Dual General:
• FP Básica: Las prácticas en empresas cubrirán el 20% del total de horas de formación.
• Grado Medio y Grado Superior: La formación en empresas ocupará entre el 25% y el 35% de las horas del ciclo formativo.
• Relación con la empresa: No existe un contrato laboral entre el estudiante y la empresa.
• FP Dual Intensiva:
• Grado Medio y Grado Superior: La participación de las empresas es más intensa, cubriendo entre el 35% y el 50% del total de horas de formación.
• Relación con la empresa: Existe un contrato laboral que vincula al estudiante con la empresa durante el periodo de prácticas.

Requisitos Actualizados para Docentes de Formación Profesional

Con la aprobación de la Ley Orgánica 3/2022, y el reciente Real Decreto 658/2024 del 11 de julio de 2024, se han modificado los requisitos para ser docente en el nuevo sistema de Formación Profesional (FP).

Grados A, B y C:

Es obligatorio contar con el Certificado Profesional "Habilitación para la Docencia en Grados A, B y C del Sistema de Formación Profesional (SSCE0110)".

Los títulos de Magisterio, Pedagogía, el Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) y el Máster de Profesorado ya no son válidos para impartir estos grados.

Grados D y E:

El Real Decreto 658/2024 establece que no es obligatorio el Certificado Profesional SSCE0110 para aquellos docentes que cumplan con alguna de las siguientes condiciones:

• Poseer títulos universitarios en Pedagogía, Psicología o Magisterio.
• Tener el CAP o un título de especialización didáctica.
• Contar con el Máster de Profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato.
• Demostrar una experiencia docente de al menos 600 horas en los últimos 10 años en Formación Profesional para el Empleo o en el sistema educativo.

En definitiva, la Ley Orgánica 3/2022 establece un sistema de FP más accesible, flexible y adaptado al mercado laboral, promoviendo la colaboración con empresas y mejorando los requisitos y la formación del profesorado.