Cursos homologados para oposiciones
La identidad viene del latín “identïtas”. Hace referencia al conjunto de rasgos característicos de un individuo o grupo que los representa frente al resto, es decir, se puede entender cómo la percepción que tiene una persona o colectivo sobre sí mismo en comparación a otras personas y/o colectivos.
Hoy en día las Tecnologías de la información y la comunicación son un elemento imprescindible en todos los ámbitos existentes de nuestra sociedad. Esto ha llevado a que cada vez más personas desarrollen una identidad digital más definida y compleja.
Etimológicamente, el término ideología, procede del griego y está formado por la unión de dos partículas de este idioma. Por un lado, tenemos la partícula “idea” que hace referencia a apariencia o forma, y por otro lado tenemos el sufijo “-logia” que podría traducirse como tratado o estudio.
La implementación curricular pretende definir el nivel de profundidad y desarrollo de los Objetivos de Aprendizaje (OA) que se han alcanzado durante el curso escolar. Este análisis entraña una complejidad porque implica tres aspectos fundamentales: el currículum prescrito, el currículum implementado y el currículum aprendido.
La innovación educativa, va ligada a los grandes cambios que han surgido en la sociedad actual, curiosamente, nos encontramos sumergidos en la famosa “era digital”. En este sentido, la innovación educativa llega a romper paradigmas y crear nuevas estrategias que vinculen lo que, en la actualidad, las personas utilizan día a día, por ejemplo, las nuevas tecnologías.
En el campo de la educación, una institución educativa se refiere al lugar donde se lleva a cabo el proceso de enseñanza y aprendizaje. Estas instituciones desempeñan un papel fundamental en la sociedad ya que son espacios donde se promueve el aprendizaje, se transmiten conocimientos y se forman las futuras generaciones. Ya sean escuelas, colegios o universidades, son considerados como los verdaderos pilares que sustentan el desarrollo integral individual y social de los estudiantes.
Estos profesionales ofrecen una variedad de servicios adaptados a las necesidades y objetivos de cada persona.
La definición del término hace referencia a los mecanismos por los cuales se transmiten los conocimientos, habilidades y técnicas necesarias para el desempeño de una determinada actividad. Por tanto, el concepto hace referencia a un tipo de enseñanza basada en procesos cognitivos de asociación y memoria, con el objetivo de proporcionar al alumnado la adquisición de habilidades básicas e instrumentales como, por ejemplo, la lectura o el cálculo.
En la época actual, nos encontramos sumergidos en una etapa de reformas en el sistema educativo, vinculando las nuevas tecnologías y visiones de la educación. En este sentido, la intervención educativa llega para promover actos, con el fin de atender a las necesidades del alumnado.
La investigación educativa es un proceso para desarrollar conocimiento en base a revisiones sistemáticas de conocimientos que ya se han investigado, en la rama de educación. En este sentido, la investigación educativa nace de la identificación de un problema o una necesidad en específico, a partir de ahí, se realizan estudios empíricos, se sintetiza la información y se evalúa por medio de escalas validadas de rigor científico.
