Cognitivismo

A partir de los años 70, la psicología comenzó a cambiar su enfoque eminentemente conductista por una orientación cognitivista. Esta nueva orientación, centra sus esfuerzos en estudiar todos aquellos procesos mentales y cognitivos más básicos, como: la percepción, memoria, pensamiento y conocimiento.

 ¿Cuál es el objetivo del cognitivismo?

El objetivo principal del cognitivismo es descifrar y estudiar como la mente humana piensa y aprende y acogerá a todas las teorías que se centren en estudiar estos aspectos.  

Este modelo sustenta que se aprende a través de la experimentación, pero a diferencia del constructivismo, lo concibe como un traslado a la vida real y no como una representación de esta. 

Ulric Neisser, es reconocido como el padre de la psicología cognitivista.  

Otros autores importantes siguieron aportando sus ideas a esta teoría y entre ellos tenemos a:  
 

• Jean Piaget y su teoría del desarrollo intelectual por etapas.  

• Bruner y su teoría del aprendizaje por descubrimiento. Cada persona procesa la información a su manera. Las personas atienden de forma selectiva la información, la procesan y organizan de forma particular. Para Bruner, lo más importante son las estructuras que se forma durante el proceso de aprendizaje.  

• Ausubel y su teoría aprendizaje significativo.  Para él, el aprendizaje se crea cuando la persona relaciona el nuevo aprendizaje con las ideas previas. 

• Robert Gagné y su teoría de los niveles de aprendizaje.  El aprendizaje se produce como consecuencia de una serie de pasos o fases.  

• Howard Gardner y su teoría de inteligencias múltiples.  Para él la vida humana requería de desarrollo de varios tipos de inteligencia. Destacó 8 inteligencias: lingüística, lógico- matemática, espacial, musical, corporal y cinestésica, intrapersonal, interpersonal y naturalista. 

• Lev Vigotsky y la teoría del desarrollo cognitivo mediante interacción social.  Defiende la idea de que los niños y niñas aprenden como consecuencia de la interacción social.  

• Y por último Erick Erickson y la teoría de que sociedad moldea el desarrollo del ser humano. El desarrollo psicosocial de las personas abarca y continua durante toda la vida y determinó 8 fases o etapas por la que pasamos desde que nacemos hasta que morimos.

¿Qué es la teoría cognitivista?

 La teoría cognitivista está muy presente hoy en día en el ámbito educativo mediante las nuevas metodologías innovadoras que abogan por el hecho de que el alumnado sea parte activa y no pasiva de su propio aprendizaje, se les dé mucha más importancia a los conocimientos previos y que los aprendizajes que se realicen mediante estas metodologías, sean más significativos. 

Las teorías cognitivistas, por tanto, han intentado centrarse en explicar como las personas procesamos, almacenamos y recuperamos la información para usarla en la toma de decisiones y resolución de problemas de la vida diaria.  

Como tal, para aplicar el cognitivismo en el ámbito educativo, es importante que cada persona procesa, almacena y recupera la información de forma distinta, por tanto, no se puede aplicar una misma estrategia de aprendizaje para todos.  

De ahí, que se proponga al alumnado aplicar al alumnado distintas técnicas como: la elaboración de esquemas, resúmenes, mapas mentales o subrayado, para mejorar la forma en la que se organiza la información, la almacene y facilitar su recuperación.  

Otra técnica efectiva, sobre todo para el aprendizaje de idiomas, es la repetición constante, repitiendo diariamente pronunciación, gramática y discriminación auditiva.

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