Educación
La educación es un término bastante complejo de definir, debido a la numerosa cantidad de aspectos que tiene en cuenta.
Lo que sí podemos afirmar, tal y como indica Krishnamurti (2019), es que la educación no se trata tan solo de memorizar un determinado contenido, sino que debe incluir un aprendizaje a partir de la observación. En este sentido, la educación debe ejercer una panorámica enriquecedora, en la cual sobresalgan aspectos claves de los métodos de enseñanza que se vinculen de manera directa con el propio aprendizaje significativo del alumnado.
Por otro lado, es indispensable poner en especial consideración las nociones propuestas por Freire, para este autor el sistema educativo debe componerse por diferentes vertientes que incidan de manera significativa, en este orden de ideas debe estar permeado en base a la praxis, reflexión y acción del hombre sobre el mundo con el objetivo de transformarlo.
Por otra parte, es esencial considerar la normativa vigente que cobija el sistema educativo, por lo tanto, nos basamos en la Ley Orgánica 3/2020, de 29 de diciembre, por la que se modifica la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de educación (LOMLOE) expone:
“Mientras que para cualquier persona la educación es el medio más adecuado para desarrollar al máximo sus capacidades, construir su personalidad, conformar su propia identidad y configurar su comprensión de la realidad, integrando la dimensión cognoscitiva, la afectiva y la axiológica, para la sociedad es el medio más idóneo para transmitir y, al mismo tiempo, renovar la cultura y el acervo de conocimientos y valores que la sustentan, extraer las máximas posibilidades de sus fuentes de riqueza, fomentar la convivencia democrática y el respeto a las diferencias individuales, promover la solidaridad y evitar la discriminación, con el objetivo fundamental de lograr la necesaria cohesión social (p.23)”
Podemos decir, por tanto, que la educación es aquel proceso, que conlleva una socialización de varios individuos, a través del cual se adquieren unos determinamos conocimientos con el principal objetivo de conseguir el mayor desarrollo posible tanto de los propios individuos como de la sociedad.
Este proceso de educación conlleva una serie de características, entre las cuales podemos destacar, principalmente, que es un derecho de todos los seres humanos. Además, implica función receptiva por parte de uno o varios agentes. La educación, también precisa la existencia de una finalidad que conlleve dicho proceso. Y, por último, a través de ella se intenta transmitir valores y conocimiento basados en la época en la que se esté transmitiendo, y partiendo de todos aquellos conocimientos que ha logrado alcanzar la sociedad.
También deberíamos resaltar que existen distintos tipos de educación en función de la forma en la que este proceso se imparta. De esta manera, diríamos que podemos distinguir en:
Educación formal
Queda definida por Villalpando (2009) aquella transmisión premeditada de determinadas actitudes, conocimientos y habilidades dentro de una estructura bien delimitada, estructurada, definida y explícita, en cuanto al tiempo, el espacio y el material se refieren. Es decir, se trata de aquella educación impartida por una institución formal y que, por tanto, se encuentra organizada, planificada y evaluada.
Educación no formal
Se trata de aquella educación que se imparte fuera de las instituciones educativas y que se puede dar bajo muchas circunstancias (Marenales, 1996). En este sentido, podemos afirmar que la educación no formal es aquella que se imparte dentro de instituciones educativas informales, con carácter no oficial, dedicadas a ello de una forma intencional y organizada.
Educación informal
La educación informal, según nos explica (Touriñán, 1996) es aquella que, pese a no tener una acción intencional educativa, es el resultado de una comunicación intencional. Por tanto, comprendemos educación informal como aquella que obtenemos de forma intencional y sin organización, a través de determinadas comunicaciones y experiencias, de manera espontánea.
Como hemos podido ir viendo, la educación se encuentra en todos los ámbitos de nuestras vidas, siendo no solo un derecho que tenemos todos los ciudadanos, sino también un deber. Es uno de los factores más importantes en el avance como personas y como sociedad, por lo que debemos darle la importancia que realmente tiene.
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