¿Qué es el coaching educativo?

El coaching educativo es una metodología de enseñanza novedosa que permite que el alumnado desarrolle tanto su potencial como su rendimiento académico. El coaching educativo influye en la transformación del alumnado provocando diferentes cambios en la perspectiva y en las ideas que tienen aumentando así su motivación, compromiso, responsabilidad y forma de aprendizaje. Junto con ello, en el coaching educativo se usa una comunicación en la que un coach ayuda a un coachee para la mejora del rendimiento y la consecución de las metas y objetivos de este. Se usa como una herramienta para combatir el fracaso escolar en la que el docente se convierte en el coach creando a su vez un contexto en el que se atienden las necesidades tanto a nivel individual como colectivas del alumnado.  

Fases del coaching educativo

El coaching educativo es un proceso que se desarrolla de forma consciente y con coherencia. Por ello Bertran en 2016 expuso que el coaching educativo está formado por cuatro fases: 

1. Fase de establecimiento de objetivos: uno de los objetivos principales del coaching es ayudar al alumnado a la consecución de objetivos. Para ello, lo primero que se tiene que hacer es delimitar y diseñar estos objetos a conseguir. Es importante que los objetivos sean alcanzables pero enfocados en salir de la zona de confort. A pesar de ello, tienen que ser específicos, realistas, medibles y con plazos concretos. 

2. Análisis de la situación actual: una vez se hayan definido los objetivos, es importante que se analice la situación actual de la que se parte. Por lo tanto, habrá que ser objetivo para poder tener un análisis real de la situación. Es fundamental hacer preguntas precisas para tener respuestas detalladas, observar y, sobre todo escuchar al alumno. 

3. Planificación de la acción: en esta etapa se pasa a diseñar un plan de acción llevando a cabo planes específicos para cada objetivo que se haya propuesto en la fase 1. El coach realizará un acompañamiento al alumnado para que reflexione sobre el proceso del diseño del plan.  

4. Evaluación y seguimiento: la evaluación del proceso tiene que ser algo continuo. Esto ayudará al coach a tener un resumen de los resultados tras la intervención que ha realizado. El coach educativo tiene que comprobar si se han alcanzado los objetivos planteados o si, en caso contrario, se está en el camino correcto para hacerlo. Junto con ello, el coach educativo tiene que encargarse de hacer un seguimiento del alumno para darle el apoyo necesario. 

Coaching educativo y actualidad

Si hablamos de coaching educativo en la actualidad se puede ver que ha ido cogiendo fuerza. Es una metodología diferente de enseñanza que se ha ido usando en mayor medida que las metodologías tradicionales dada la eficacia que se ha demostrado que tiene. No solo se centra en la transmisión de información si no que busca la mejora del rendimiento del alumnado lo que hace que se atiendan las necesidades del alumnado de una forma más individualizada. Por todo ello, el coaching educativo presenta una serie de beneficios que hace que sea de las disciplinas más usadas. Entre ellas podemos encontrar que: 

• Ayuda a la consecución de objetivos: se ha demostrado que la aplicación del coaching educativo en centros de educación fomenta el cumplimiento de metas sin limitaciones en el potencial de aprendizaje que tiene el alumnado.  
• Favorece la creatividad: estimula el aumento de la productividad de las personas haciendo que trabajen el pensamiento crítico para buscar posibles soluciones y alternativas para llegar a tomar una decisión. No hay que olvidar que el pensamiento crítico es fundamental para crear e innovar. 
• Fomenta la flexibilidad mental y la adaptación a los cambios: esto se basa en que, en definitiva, los obstáculos son fuentes de mejora y el coaching educativo, al fomentar la motivación y cambio de perspectiva lleva a conseguir esto.  
• Empodera a las personas y mejora las relaciones interpersonales: el logro de objetivos y el hecho de desafiarse a sí mismo son una fuente de motivación que lleva al alumnado a empoderarse. Además, la automotivación y el manejo de las emociones deriva en una mejora de las relaciones personales y una actitud más empática con los demás.  

• Aumenta el bienestar y maximiza el desarrollo personal: el coaching educativo tiene como objeto aumentar el desarrollo personal a partir de la autorreflexión.  

Salidas profesionales

Las salidas profesionales que tiene formarse en este ámbito son diversas. Podrás ejercer en el centro escolar o aula en la que trabajes ayudando a tu alumnado a que tomen el mejor camino para que entre otros objetivos, por ejemplo, reducir la tasa de abandono escolar. Tendrás la posibilidad de trabajar en centros educativos como Coach Pedagógico y Educacional, talleres educativos dentro del aula, equipos directivos tanto en el ámbito educativo como formativo, organizaciones sociales y asociaciones de Educaciones Especial. Además, podrás trabajar en el ámbito de la Intervención Psicoeducativa en Centros de Psicología Infantil o Colegios con fondos públicos o privados.