Formación en Pedagogía Sistémica: ¿por qué es tu especialización?
El sistema educativo tiende a renovarse y adaptarse a los cambios sociales. Y pese a quienes defienden una enseñanza tradicional, la práctica nos demuestra que, afortunadamente, cada vez en más aulas escolares, comienzan a implementarse nuevos métodos de enseñanza-aprendizaje. Métodos que, sin duda, tienen en cuenta muchos aspectos más allá de las capacidades del alumnado en Matemáticas, Ciencias Sociales o inglés. Métodos que, sin duda, tienen en cuenta la situación personal del alumnado, sus fortalezas y también sus debilidades. De todo ello, en parte, se encarga la Pedagogía Sistémica.
De una forma premeditada o no, la Pedagogía Sistémica ha comenzado a formar parte de un sinfín de aulas escolares. Entre los motivos principales, encontramos que, al fin, un método de enseñanza-aprendizaje tiene en cuenta las capacidades propias de cada alumno/a, pero también su situación familiar. ¡Al fin, la educación escolar se entremezcla con la educación de los padres y madres! Por todo ello, si eres docente y estás buscando especializarte… ¡Tienes que conocer nuestra formación en pedagogía sistémica!
¿Estás preparado/a? ¡Vamos allá: descubre con nosotros qué es la Pedagogía Sistémica!
Entendiendo la pedagogía sistémica
Empezaremos por el principio… ¿Qué es la Pedagogía Sistémica?
Podemos definir la Pedagogía Sistémica como el conjunto de procesos que permiten una educación más integral y completa en el alumnado, incorporando a su educación elementos tan importantes como las familias, el entorno, los valores culturales, etc. Es decir, se trata de una nueva forma de enseñar y aprender que no solo tiene en cuenta lo curricular, sino que se centra en crear vínculos con las familias de los/as alumnos/as y tiene en cuenta las capacidades y habilidades de cada niño/a.
Las fortalezas de cada alumno son fundamentales para poder implementar la pedagogía sistémica en un aula, pero también lo son sus debilidades. En definitiva, el docente tendrá en cuenta las capacidades de cada alumno/a para, a partir de las mismas, establecer una forma de enseñarle adaptada a ellas. Por supuesto, esto se hace en conjunto con la familia.
Dicha importancia de la familia en el contexto educativo fue promovida por el teólogo y pedagogo Bert Hellinger, quien estableció el término de constelaciones familiares. Estas constelaciones se basan en tres niveles: familia, escuela y comunidad. Todos ellos son imprescindibles en el desarrollo de las personas desde que nacen. ¡Algo que también defiende la formación en pedagogía sistémica!
Asimismo, las constelaciones familiares se basan en la idea de que cualquier persona, de forma innata, dispondrá de una serie de patrones en sus relaciones familiares que le afectarán directamente en su manera de relacionarse, de vivir, de aprender… Este enfoque sistémico de la vida, por el momento, no cuenta con evidencia científica, aunque sí sabemos que, sin duda, lo vivido en casa afecta directamente en lo que se aprende en el aula, ¿verdad?
Ahora que ya conoces qué es la Pedagogía Sistémica, es el momento de descubrir el por qué de elegir la formación en Pedagogía Sistémica. ¡Vamos a ello!
Motivos para implementar la pedagogía sistémica
Para comprender por qué la formación en Pedagogía Sistémica es una buena oportunidad para ti como docente, es fundamental hablar de la importancia de la Pedagogía Sistémica en el panorama educativo actual. ¡Vamos a descubrir por qué implementar la Pedagogía Sistémica en el aula!
- Considera que el alumnado es el centro de un sistema interrelacionado, conformando por los padres, el centro educativo, la cultura, la sociedad… En definitiva, el entorno del niño/a.
- En relación con lo anterior, la Pedagogía Sistémica tiene en cuenta, en primer lugar, lo que el alumnado ya es, dada su cultura, la sociedad en la que vive, etc. De esta forma, lo que va a aprender es secundario, ya que “lo que es” será mucho más fuerte y estará más presente que “lo que va a ser”.
- Permite ofrecer una educación integral, que albergue todos los niveles del niño/a, tanto sociales, familiares y culturales como educativos.
- De esta manera, los padres se conforman como un elemento más -e igual de importante- en la educación escolar de sus hijos/as.
- La relación escuela-familia ya no es eventual, ni mucho menos, opcional. ¡Es un pilar fundamental en la educación escolar!
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