Jolly Phonics: el método para enseñar y aprender inglés en edad temprana

Hoy os hablaremos de uno de los programas educativos más utilizados en más de 100 países para el aprendizaje y la enseñanza del inglés: Jolly Phonics. Desarrollado en Reino Unido en 1987 por Chris Jolly, Jolly Phonics es un enfoque fonético sistemático y multisensorial que enseña a los niños a leer y escribir en inglés utilizando los sonidos de las letras (fonemas).

¿En qué consiste el método de Jolly Phonics?

Es un programa educativo adapto para un alumnado de escuela de la infancia o primaria, de hecho, tiene un enfoque perfecto para edades tempranas. El fin de este método es que a los 3 años los alumnos puedan aprender a reconocer los sonidos, a los 4 aprender palabras y a los 5 años saber leer frases cortas. Este método se basa en enseñar al alumnado los sonidos de la lengua inglesa por orden de dificultad, dividiéndolos en 7 grupos, en cada grupo se encuentran 6 sílabas y recogen un total de 42 sonidos.

¿Qué habilidades se consigue desarrollar con este método?

Estos grupos se forman basándose sobre sus sonidos para que el alumnado pueda decodificar palabras con mayor facilidad, y con el objetivo final de desarrollar en el alumnado cinco habilidades clave para el aprendizaje de la lecto-escritura:

1. Reconocimiento de sonidos (Learning the letter sounds): los alumnos aprenden los sonidos de las letras.

2. Formación de letras (Learning letter formation): se enseña cómo escribir cada letra correctamente.

3. Mezcla de sonidos (Blending): el alumnado practica combinando los sonidos para formar y leer nuevas palabras.

4. Segmentación (Identifying sounds in words): los niños aprenden a dividir las palabras en sonidos para poder escribirlas.

5. Palabras irregulares (Tricky words): se estudian también las palabras que no siguen las reglas fonéticas normales del inglés y que hay que aprender de manera independiente.

¿Por qué es tan importante el método de Jolly Phonics?

Jolly Phonics es uno de los métodos más motivadores para el alumnado. En primer lugar, porque se utilizan canciones, imágenes, gestos y actividades para mejorar el aprendizaje; de hecho, a medida que los alumnos aprenden letras, las van asociando a movimientos para que el aprendizaje sea significativo.

En segundo lugar, crea mucha confianza en el alumnado y fortalece sus habilidades, puesto que empiezan a escribir en edad temprana. Además, su aprendizaje estructurado y sistemático permite introducir los sonidos y las letras de forma más gradual y adaptarse a diferentes ritmos de aprendizaje. De esta manera, los docentes pueden ajustarse a las necesidades individuales de cada estudiante.

En tercer lugar, el método didáctico de Jolly Phonics ayuda a prevenir dificultades de aprendizaje relacionadas con lectura y la escritura, hecho muy importante en los países anglosajones puesto que en estos países una persona sobre diez sufre de dislexia. El inglés se considera un idioma “opaco” por su diferencia entre forma de escribir y de leer, a diferencia de los idiomas “transparentes” como el español, el italiano y el finlandés.

Aunque este programa educativo parece ser la panacea para los docentes, hay que tener en cuenta que Jolly Phonics tiene que considerarse dentro un enfoque educativo mucho más amplio. Además, este método requiere acceso a unos materiales y recursos adecuados, lo que puede ser un gran desafío en algunos entornos escolares con recursos limitados.

Una técnica de éxito

En definitiva, la evidencia indica que Jolly Phonics es un método sumamente efectivo para la enseñanza de la lectura y la escritura en inglés. Su enfoque estructurado, multisensorial y lúdico ha mostrado mejorar de manera significativa las habilidades de alfabetización temprana en diferentes contextos educativos a nivel mundial. No obstante, como ocurre con cualquier método educativo, su éxito depende de una implementación correcta, la capacitación adecuada del profesorado y la adaptación a las necesidades específicas de los estudiantes y del entorno educativo.

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